A Educação e Diversidade

AULA 7 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Atividade 1. Por que existe dificuldade na relação entre juventude e escola?

R: Porque a escola parece não perceber que não se educa ou negocia na ausência de uma linguagem em comum, ou seja, o que há é uma dificuldade em entender sinais e referências dos jovens que a escola não consegue identificar.

Atividade 2. Qual o papel da educação na formação e progresso do jovem na sociedade?

R: • A escola deveria ser pensada como uma libertação dos valores da sociedade de consumo;

    • questionamentos;

    • leituras críticas;

    • interpretação de contextos.

Atividade 3. Numa escola da rede estadual do RJ um exemplo interessante de negociação entre escola e alunos aconteceu. Os alunos do Ensino Médio, representados pelo Grêmio Estudantil, não queriam usar uniforme. A direção, então, solicitou que os alunos elaborassem um layout da camiseta que queriam e mandou confeccioná-la em quatro cores, de forma a permitir a variabilidade e a diversidade de estilos demandada pelos estudantes. O que se conseguiu com essa negociação?

R: A escola conseguiu com esse acordo manter a identidade institucional requerida, mantendo também a praticidade que o uso de uma camiseta de uniforme traz.

Atividade 4. Que práticas foram trabalhadas nesse processo?

R: As práticas da escuta, da atenção e do diálogo, que podem estimular o afeto, as trocas sociais e culturais, compartilhando os saberes e os compromissos estabelecidos entre sujeitos de diferentes experiências e idades.

Atividade 5. Como o docente pode ajudar na construção da autonomia e das possibilidades de realização pessoal dos alunos?

R: As possibilidades que os indivíduos têm de fazer escolhas em suas vidas não são livres, pois dependem do estabelecimento de muitas redes existenciais que constituem o social. O professor pode auxiliar no processo de autoafirmação proporcionando momentos carregados de estímulos, mensagens e informações orientadoras do modo de ser, agir, sentir e pensar, trabalhando com palestras, exemplos, experiências, entre tantos outros recursos que podem ser utilizados nessa tarefa.