Escola dos sonhos

Curso de Arquitetura e Urbanismo

Coordenação do Curso de Graduação

Ateliê de Projeto de Arquitetura IV

Exercício 04:

A Escola dos Sonhos

Várzea Grande - MT

Agosto / 2015

Geisianie Arruda de Almeida

Marcelo Borges Q.F. Ferreira

Exercício 04:

A Escola dos Sonhos

Trabalho apresentado à disciplina “Ateliê de Projeto de Arquitetura IV” do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário - UNIVAG, como requisito da avaliação parcial da aprendizagem.

Várzea Grande - MT

Agosto / 2015

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INTRODUÇÃO

Brincar é um instrumento importante para desenvolver a criança e a construção do seu conhecimento infantil. Através das brincadeiras as crianças tem a oportunidade de aprender a lidar com suas emoções, pelo brincar a criança equilibra as tensões existentes no seu mundo cultural, reorganiza suas experiências de vida e isso contribui para a construção de sua personalidade.

‘’A criança aprende brincando e brincando ela é feliz’’

ESCOLA DOS SONHOS

1. Que imagens ou ideias a “escola dos seus sonhos” sugere?

Uma escola onde a criança aprende brincando.

1. Que características deve ter a “escola dos seus sonhos”?

Menos teoria e mais pratica.

1. Quais critérios você considera mais importantes num ambiente para o ensino fundamental?

 Proposta pedagógica, estrutura, Localização,

1: Frase-conceito

A nossa escola dos sonhos deve ser uma edificação que interage espaços livres com áreas verdes e possibilite atividades para o desenvolvimento criativo.

2: Poema dos desejos

 “Nós gostaríamos que a nossa Escola dos Sonhos”...

(1)... Possuísse áreas livres amplas, que incentivassem o convívio e dessem apoio as atividades internas da escola;

(2)... Possuísse grupos de ambientes interligados através de jardins arborizados;

(3)... Tivesse varias formas de texturas indicando multiplicidade de usos;

(4)... Seja um marco não conflitante em seu entorno espontaneamente urbanizado;

(5)... Utilize cores vivas para estimular a produção criativa;

(6)... Ofereça recreação, lazer e atividades artísticas para a comunidade;

(7)... Seja permeável de modo que oferte acessos acolhedores e volumes integrados;

(8)... Tivesse um espaço de apresentações para demonstrar ao publico suas atividades;

(9)... Utilize telhado verde Melhorando nas condições térmicas internas do edifício;

(10)... Pátios para recreação com diversos tipos de brincadeiras para estimular as crianças;

3: Croquis/desenhos esquemáticos

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