Estudo de Texto: O Ser Humano – Gilberto Cotrim

                                                    Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Campus Poços de Caldas

Curso:   Arquitetura e Urbanismo                                                          Período: 9º

                     Nome: Isadora Silva Dorta

                                             

Estudo de Texto: O Ser Humano – Gilberto Cotrim - Referente às páginas 112 a 122 do texto.

Desenvolver uma resenha interpretativa do texto citado, considerando os seguintes aspectos:

1. A compreensão do Ser Humano a partir de seu “Estado de Natureza” (Biosfera) e seu “Estado de Cultura” (Antroposfera), para a constituição do “Cosmo Humano”.

Assim, diferente de outros animais, os humanos são também seres que modificam o estado da natureza, isto é, a condição natural das coisas, definida pela natureza. Isso significa que os humanos são também seres culturais. O ser humano revela-se, assim, um ser ao mesmo tempo biológico e cultural. Mediante a cultura, criou para si um mundo novo, diferente do cenário natural originalmente encontrado. Essa antroposfera (a parte do mundo que resulta do ajustamento da natureza às necessidades humanas), criada pelas diferentes culturas, é a morada do ser humano no mundo. Constitui o como humano, um espaço construído pelos conhecimentos e realizações desenvolvidos pelos conhecimentos e realizações desenvolvidos e compartilhados pelos diferentes grupos sociais através da história.

 

1. Esclarecimento do que são as condições inatas e aquelas adquiridas, na constituição da síntese humana.

além do comportamento considerado inatos, se colocarmos o ser humano podemos dizer que existe uma grande diferença entre seu comportamento e o dos animais em geral, no que diz respeito a certas habilidades. Essa característica humana de aprender e inventar, de perceber, interpretar e comunicar o que percebeu, de transformar a si mesmo e o que está ao seu redor parece estar intimamente ligada a propriedades de seu sistema nervoso e, especificamente, do cérebro humano.

1. Importância para o desenvolvimento da cultura humana, quanto ao desenvolvimento da capacidade cerebral, da linguagem e do trabalho.

De acordo com alguns estudos, o fator determinante da transição natureza – cultura é a linguagem. Não se pode negar que a linguagem constitui uma das dimensões mais importantes da existência humana, pois é ela que permite o intercâmbio das experiências e as aquisições culturais. É pela linguagem, por exemplo, que pais e mães comunicam a seus filhos e filhas nãos apenas suas experiências pessoais. Outra vertente interpretativa é o trabalho, que possibilita a distinção entre o ser humano e animais, portanto, entre cultura e natureza. Segundo essa perspectiva, seria a partir do trabalho e da forma como se da o processo de produção da vida material das comunidades humanas que se desenvolveriam todas as outras formas de manifestação humana. Portanto, é o modo como os seres humanos constroem sua vida material que da origem a elaboração de vida.    

1. A reflexão sobre a complexa relação humana com a natureza em sua diversidade.

Considerando – se superior ao resto dos animais e único senhor da natureza, os ser humano passou a explorar impiedosamente. E negando seu próprio caráter de ser vivente, vem construindo para si um mundo altamente urbanizado e tecnológico, cada vez mais artificial e separado da natureza. A relação dos seres humanos com a natureza e o universo era distinta no passado. Predominavam a percepção de que as pessoas são parte da natureza e a noção de que a razão humana constitui apenas uma expressão da racionalidade universal.

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