O Comportamento Verbal

Comportamento Verbal

Locutor- vamos falar sobre o comportamento verbal, mais precisamente o modelo de estudo proposto por Skinner no livro verbal behavior publicado em 1957. Serão apresentados os seguintes tópicos: Aspectos gerais sobre o estudo do comportamento verbal, sua conceituação e premissas; os operantes verbais primários formais (ecoico, ditado, copia e textual); os operantes ditos temáticos (tato manda e intra-verbal); E por fim os operantes verbais secundários... Aqueles ditos autocríticos. Irei apresentar aspectos gerais sobre o estudo do comportamento verbal, sua conceituação e premissas... De forma inicial gostaria de colocar em pauta uma pergunta que tipicamente passa por todos nós: por que estudar a linguagem? Vou listar uma serie de tópicos que considero importantes, e tem tudo a ver com a analise do comportamento.

-comportamento extremamente frequente-(frequência).

-importância social.

-pratica profissional. (ex: medico/professor)

Em 1957, Skinner, psicólogo americano, publicou um livro que tem exatamente o titulo: comportamento verbal. E ele definiu nesse livro que os termos comportamento verbal define/delimita um tipo de comportamento que é reforçado, que é consequência pela mediação de outras pessoas. Especialmente treinadas pela cultura para exercer tal papel. Em suma: o CV é: “aquele que está relacionado com a mediação de outras pessoas que tiveram uma historia cultural parecida”. O segundo aspecto que soma ao primeiro é que se trata de um comportamento APRENDIDO; MANTIDO E MODIFICADO por consequências mediadas, sociais prioritariamente... Outro aspecto é que a ALTERAÇÃO DA PROBABILIDADE FUTURA DE OCORRENCIA DO COMPORTAMENTO DO FALANTE ESTÁ RELACIONADA COM A DO OUVINTE, membro da mesma comunidade verbal que pertence o falante. Um tópico interessante a ser colocado é referente à modificação, a sofisticação, do comportamento verbal. Que depende de uma interação continua entre falante e ouvinte. Já se pode perceber que o trato dado ao comportamento verbal é extremamente parecido com o dado a qualquer outro comportamento humano. Podemo-nos afirmar que o comportamento verbal é um comportamento operante, ao falar de comportamento operante nos temos que ter clareza que, assim como descrito no livro, ele é um comportamento que é sensível ao modelo de tríplice contingencia. Ou seja, o modelo onde nós temos as condições que precedem a sua ocorrência, a própria ocorrência, e as condições consequentes a essa ocorrência. => Sd: R -> Sr. Portanto tal modelo é utilizado tanto para comportamentos gerais e cotidianos, quanto para os chamados comportamentos verbais. Essa proposta analítica comportamental apresentada no livro de Skinner é uma proposta pragmática-funcional. Ou seja, assim como outras operantes são analisadas, quando nos falamos de uma proposta pragmática e funcional, nos direcionamos a uma proposta que prioriza exatamente os aspectos de ocorrência, medição, ao entendimento no contexto em que ele ocorre. Sem esquecer que: o grande objetivo é: PREVISÃO E CONTROLE. Vale salientar também o modelo de seleção por consequência, tal modelo é uma referencia para o estudo do comportamento operante, portanto, não ficaria de fora do estudo do comportamento verbal. Existem três níveis que estão presentes na evolução dos operantes verbais: o nível FILOGENETICO; O ONTOGENETICO; O CULTURAL. No caso da evolução da linguajem, Skinner em 1986 explicou como esse processo é dinâmico e bilateral entre um comportamento de um falante e de um ouvinte. Ex: falante(B); ouvinte (A) -> quando o comportamento de A, é consequência pelo comportamento de B, nos diremos que a consequência irá retroagir sobre o comportamento de A. exemplo de pescaria: na interação operante ilustrada, a pessoa A e a pessoa B estão em cooperação neste processo, se a pessoa A joga a rede, e a B escolhe uma posição mais estratégica para ver onde estão os peixes, o que vai acontecer, ele pode fazer algo quando um peixe entra na rede, se este está em uma posição privilegiada, então este comportamento, ele irá de alguma forma redirecionar o comportamento de A, que ira fazer a pessoa que estamos chamando aqui de B ter outra postura diante da situação. Essa intervenção de B pode vir de diversas formas: gestual, vocal, enfim, por qualquer meio que nos temos para interagir uns com os outros. Mas o mais importante é entender que se a alteração de um comportamento de um, é possibilitada pela intervenção do comportamento do outro, nos presenciamos um importante episodio para ser compreendido o comportamento verbal. Em outros aspectos o que eu gostaria de listar, de identificar dentro deste contexto é que neste exemplo o modelo de seleção por consequência está presente. Por exemplo: NA FILOGENEGE HÁ UM CONTROLE PELA SUCEPTIBILIDADE E AO REFORÇAMENTO ALIMENTAR E SOCIAL. NA ONTOGENESE NOS ESTAMOS OBSERVANDO QUE AMBOS APRENDERAM REGRAS PARA INTERAGIR EM UMA SITUAÇÃO DE COOPERAÇÃO. NA CULTURA, A VOCALIZAÇÃO É SELECIONADA, E PASSA A SER UM TIPO DE CODIGO COMPARTILHADO POR DIFERENTES PESSOAS PARA REALIZAREM UMA TAREFA.

Os operantes verbais definidos por Skinner em 1957 numa visão ampla podem ser reunidos em dois grandes conjuntos: OS OPERANTES VERBAIS PRIMARIOS (formais e temáticos), E OS OPERANTES VERBAIS SECUNDARIOS.

Vamos falar agora dos operantes verbais primários formais, são eles: o ECÓICO; O DITADO; A CÓPIA; E O TEXTUAL. Tem uma questão muito interessante sobre esse tema, e essa questão vai ser colocada em forma de pergunta: por que devemos estudar os operantes verbais primários formais? Pois esses operantes são tidos como simples, por exemplo: repetir o que alguém fala escrever o que alguém fala... Agora se a gente for observar bem, são muito importantes para o desenvolvimento dos outros operantes. Os bebes, por exemplo, repetem muito que os pais falam isso foi fundamental para que a gente soubesse falar outras coisas, e a partir dai nomear objetos, e desenvolver o próprio pensamento... Esses operantes são a base, do que é essencial para a interação social entre as pessoas... Por exemplo, a leitura vai depender do comportamento textual, que é um operante verbal primário formal, é preciso codificar o que está escrito, para depois articular no pensamento o que nós vamos mais pra frente chamar de leitura complexa. Existe evidentemente uma sequencia aonde as atividades vão se tornando mais complexas, apesar de serem aprendizagens separadas. Vamos agora pegar cada tipo de operante verbal, definir, e exemplificar.

- o primeiro deles é o chamado ECÓICO. O comportamento ECÓICO é uma resposta vocal, que é controlada por um estimulo antecedente verbal auditivo. Também chamado de comportamento de repetição por Skinner. Ex: dizer CASA, ouvindo alguém dizer casa.

-o segundo é o DITADO. O DITADO é uma resposta verbal motora gráfica, que tem como antecedente um estimulo auditivo produto do comportamento verbal de alguém. Ex: ditado da professora.

-o terceiro é a CÓPIA. A CÓPIA é controlada por um estimulo antecedente verbal visual que é o produto do comportamento verbal motor escrito prévio de alguém. E a resposta verbal é motora escrita. Ex: professora escreve CASA no quadro, e nós copiamos CASA no caderno.

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