PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESTÁGIO A

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC

CURSO DE PSICOLOGIA

KARINY CUNHA PERRARO

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESTÁGIO A

CRICIÚMA
2016

KARINY CUNHA PERRARO

PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESTÁGIO A

Projeto de Estágio Supervisionado em Psicologia na Educação – Estágio A, solicitado pela professora orientadora Eliene Benta de Campos Ferreira, do Curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC.

CRICIÚMA
2016

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC [pic 2][pic 3]

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA[pic 4][pic 5]

COORDENAÇÃO DE ESTÁGIOS

ÁREA: PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO

LOCAL DO ESTÁGIO: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE MIGUEL GIACCA

PERÍODO DO ESTÁGIO: AGOSTO A DEZEMBRO DE 2016

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KARINY CUNHA PERRARO

ESTAGIÁRIA DE PSICOLOGIA

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ELIENE BENTA DE CAMPOS FERREIRA

ORIENTADORA DE ESTÁGIO

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JOÃO LUIZ BRUNÉL – CRP 12ª R / 00364

ASSESSOR DO ESTÁGIO A

CRICIÚMA[pic 6]

2016[pic 7][pic 8]

“ Conheça todas as teorias, domine todas as técnicas, mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra alma humana. ” Carl Jung

SUMÁRIO[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12]

[pic 13]

1 JUSTIFICATIVA        

2 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO        

2.1 OBJETIVOS        

2.1.1 Geral        

2.1.2 Específicos        

2.2 METODOLOGIA        

2.2.1 Tipo de estudo        

2.2.2 Clientela        

2.2.3 Procedimentos metodológicos        

2.2.4 Instrumentos utilizados        

2.3 CRONOGRAMA ......................................................................................................

3  CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO        

3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO        

3.2 FILOSOFIA DA INSTITUIÇÃO; MISSÃO        

3.3 OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO        

3.4 ESTRUTURA FÍSICA............................................................................................... 3.5 ORGANOGRAMA        

3.6 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS        

3.7 RECURSOS MATERIAIS ..................................................................................................

4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        

REFERÊNCIAS        

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES        

1 JUSTIFICATIVA

Este projeto de estágio supervisionado em Psicologia Escolar é essencial para a formação dos alunos do curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC pois o projeto irá proporcionar o conhecimento teórico-prático de Psicologia na Educação.

O estágio está sendo realizado por uma acadêmica da sexta fase do curso de Psicologia, entre os meses de agosto a dezembro de 2016, na Escola de Educação Básica Padre Miguel Giacca, localizada na cidade de Criciúma-SC, no período vespertino.

A psicologia abrange muitas áreas e dentre elas se encontra a psicologia escolar, esta por sua vez é de extrema importância. O estágio escolar proporciona aos acadêmicos uma visão diferenciada e abrangente do contexto educacional, podendo ser objeto de transformação dentro desse contexto.

A primeira etapa partiu da observação de algumas turmas para que assim fosse possível a escolha do tema necessário para a demanda da escola.

 

2 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO

2.1 OBJETIVOS

2.1.1 Objetivo Geral

Proporcionar conhecimentos da Psicologia na Educação, auxiliando os alunos no desenvolvimento saudável dentro do ambiente escolar, nas questões de sexualidade e construção de identidade.

 

2.1.2 Objetivos Específicos

• Propiciar atividades e vivências relacionais através de dinâmicas de grupo, com o intuito de cultivar o respeito entre os alunos;
• Proporcionar espaço para discussão e conhecimento acerca de valores, limites, gerando uma maior conscientização por parte dos alunos da importância destes;
• Realizar orientação, apoio, avaliação, bem como encaminhamentos sempre que necessários;
• Trabalhar de forma lúdica buscando esclarecer questões pertencentes à sexualidade.

2.2 METODOLOGIA

2.2.1 Tipo de estudo

Percebe-se que os temas que serão trabalhados, são de suma importância e bastante relevante para a evolução do aprendizado no ambiente escolar, melhorando assim a relação entre professor e aluno, contribuindo também para uma melhor formação de cidadãos e de seus comportamentos na vida social.

2.2.2 Clientela

Grupos de alunos regularmente matriculados no Ensino Fundamental I, acompanhados pela Psicóloga responsável, no período vespertino, da Escola Bairro da Juventude dos Padres Rogacionistas.