RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO(A) MONITOR(A) SAMILA DA SILVA GABRIEL NA DISCIPLINA QUÍMICA ORGÂNICA I, NO PERÍODO LETIVO 2017.1

CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA

PROGRAMA DE MONITORIA

RELATÓRIO DE ATIVIDADES – 2017.1

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO(A) MONITOR(A) SAMILA DA SILVA GABRIEL NA DISCIPLINA QUÍMICA ORGÂNICA I, NO PERÍODO LETIVO 2017.1

Cajazeiras - PB

2017

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I – IDENTIFICAÇÃO
Monitor(a): SAMILA DA SILVA GABRIEL	Mat.: 215110127
Curso do Monitor: LICENCIATURA EM QUÍMICA
Período de Realização: De 05/06/2017 a 22/09/2017
Disciplina : QUÍMICA ORGÂNICA I	Turma(s):01
Professor(a) Orientador(a): ALBANEIDE FERNANDES WANDERLEY
Projeto:
Coordenadora de Programas e Estágios da PRE/UFCG: Profª Edvanina de Sousa Costa Queiroz.
Coordenador(a) do Programa de Monitoria no CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Profª Ivanalda Dantas Nóbrega Di Lorenzo
Coordenador(a) da Monitoria na Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza: Prof. Gilberto Fernandes Vieira
II – INTRODUÇÃO
Este relatório refere-se às atividades desenvolvidas durante a monitoria da disciplina de Química Orgânica I, componente curricular do curso de Licenciatura em Química, vinculados a Unidade Acadêmica de Ciências Exatas e da Natureza do CFP, no período 2017.1 (junho de 2017 a setembro de 2017). A disciplina de Química Orgânica I possui uma carga horária de 60 horas / aula, o que corresponde a 04 créditos, a disciplina foi ministrada em uma turma no período noturno, a carga horária é totalmente teórica. As aulas foram desenvolvidas através de exposições dialogadas, exposição de vídeos e apresentação de slides. O docente avaliou os alunos através de avaliações escritas.
III – APRESENTAÇÃO DOS DADOS
Objetivo Geral da Disciplina: Introduzir noções sobre os diversos mecanismos de reações orgânicas, avaliando os aspectos energéticos envolvido.
Objetivos Específicos da Disciplina: - Promover conhecimentos sobre introdução a reações orgânicas: ácidos e bases, reações radicalares. - Apresentar os conceitos de alcenos e alcinos e suas reações de adição eletrofílica, reações de compostos aromáticos. - Desenvolver conhecimentos sobre estereoquímica, reações de substituição nucleofílica do tipo SN1 e SN2. - Apresentar as reações de eliminação unimolecular e bimolecular.
Descrição da infra-estrutura disponível para realização das atividades de monitoria: O espaço físico do CFP-UFCG é adequado a realização das atividades de monitoria, contando com a biblioteca do centro, local no qual é o mais utilizado para as realizações das atividades da monitoria.
Atividades realizadas pelo(a) Monitor(a) na Disciplina Durante o período da monitoria foram realizadas as seguintes atividades: Disponibilização para plantões semanais para atendimento aos alunos matriculados no componente curricular. Foi repassado o número do whatsApp com a intenção de interagir com os discentes em relação aos conteúdos abordados na disciplina e agendamento de discussões extras.
Frequência e tipo de treinamentos ou orientações recebidas do seu orientador para realização das atividades de monitoria: Foi recebidas orientações da professora orientadora sobre métodos que poderiam ser tomados para ajudar aos alunos com dificuldades na disciplina para obter um maior rendimento dos conteúdos.
IV – AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA
Avaliação quantitativa do desempenho dos alunos
	Alunos	Total	%
Aprovados	15	62,5
Reprovados	8	33,5
Trancamentos	1	4,2
Reprovados por Faltas	0	0
Total = Matriculados	24	100
Avaliação qualitativa do desempenho dos alunos Os alunos que participaram do programa de monitoria demonstraram interesse em retirar suas dúvidas, sendo apenas alguns alunos que procuraram a monitoria para realizar discussões sobre conteúdos ministrados em Química Orgânica I. A frequência nos plantões para tirar dúvidas foi razoável.
V – AUTO-VALIAÇÃO
Itens	Péssimo	Ruim	Regular	Bom	Ótimo
Motivação				X
Disponibilidade				X
Iniciativa				X
Relacionamento com os alunos				X
Resposta ao treinamento/orientação				X
No geral, considera-se um monitor				X
VI – CONSIDERAÇÕES FINAIS
Do Monitor com relação à Monitoria A monitoria proporcionou um maior aprofundamento nos conhecimentos relacionados à disciplina, permitindo assim a obtenção de novos conhecimentos, além disso, a monitoria é uma grande experiência pedagógica para a construção da vida acadêmica do aluno de graduação, e estabelece um maior contato com os colegas de curso e com o professor da disciplina. Do papel da Monitoria para a Disciplina Permite a troca de experiências entre professor orientador, monitor e alunos da disciplina, o que resulta em uma maior interação, onde gera uma maior aprendizagem. A monitoria permite uma maior discussão entre os assuntos abordados em sala de aula, e com isso uma maior compreensão dos conteúdos. ________________________________________ Monitor(a) SAMILA DA SILVA GABRIEL
Do Professor Orientador com relação a Monitora discente Samila da Silva Gabriel cumpriu as atividades de monitoria conforme regulamento, sendo assídua e responsável. A aluna demonstrou iniciativa e teve papel fundamental no cumprimento dos objetivos constantes no plano de curso. Sendo assim seu rendimento foi satisfatório neste programa. ________________________________________ Profª. Dra. ALBANEIDE FERNANDES WANDERLEY

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