A Contabilidade Ambiental

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

ATIVIDADE AVALIADA

QUESTIONÁRIO

Responda o questionário abaixo e depois envie pelo moodle em um arquivo tipo pdf.

1. Em seu artigo, Barbiere e Silva (2011), discutem a educação ambiental associada ao desenvolvimento sustentável. Descrevem alguns eventos internacionais relacionados à educação ambiental, onde destacam a Carta de Belgrado. Quais são os objetivos da educação ambiental, de acordo com a Carta de Belgrado, e qual é a posição dos autores em relação a esse documento?
2. O que você pensa a respeito do texto abaixo:

“Quando se incluiu o crescimento como objetivo do desenvolvimento sustentável, obteve-se a adesão crescente dos empresários e seus representantes e de dirigentes de empresas, principalmente das grandes empresas e das multinacionais. É nesse sentido que se entende a desconfiança de muitos, tal como Pedrini (2006), para quem a proposta da Unesco de uma educação vinculada ao desenvolvimento sustentável é dirigida ao capital internacional com ênfase nas regras de mercado”. (Barbiere; Silva, p.67. 2011)

1. Jacobi; Raufflet; Arruda (p. 32, 2011) afirmam que:

“O principal desafio compreende a ambiguidade e diversidade da definição de sustentabilidade no currículo. A compreensão e a interpretação do termo “sustentabilidade” e a ideia de “aprendizagem para a sustentabilidade” variam muito dentro do ensino superior”.

Nesse sentido, os autores apontam que a promoção da sustentabilidade na educação superior tem se confrontado com alguns desafios. Que desafios são estes?

1. “A percepção de que o capitalismo é totalmente dependente de recursos naturais forçou organismos internacionais a se mobilizarem para proteger esses recursos. Assim, a ONU só passou a se preocupar com questões relativas ao meio natural após ter sido acuada pela sociedade, mas também, e a nosso ver, principalmente, por interesses políticos e econômicos”. (Whitacker, p.77, 2013)

Diante dos argumentos apresentados pelo autor, você concorda ou discorda dessa posição? Justifique.