Comunicação social sobre o desenvolvimento sustentável

A cada dia que passa fica mais evidente que as pessoas estão cada vez mais preocupadas com o planeta e com o bem estar da população, e estão procurando meios de agir conservando os recursos naturais e a melhoria das condições de vida da população. E o objetivo geral deste projeto é fazer muitas campanhas, palestras e conscientizar a comunidade, e fazer com que isso vire uma corrente do bem e as pessoas passem essa informação a frente.

Hoje em dia é muito comentado na mídia a respeito de sustentabilidade. O objetivo específico de tentar mobilizar a todos, é fazer entender que as escolas devem ensinar os alunos desde o primário a respeito do assunto, não adianta querer ensinar quando estiver na universidade, porque tem pessoas que nem sabem o significado de sustentabilidade. A saída para uma efetiva reconstrução ambiental deve constar de uma reforma educacional interdisciplinar, orientada segundo os projetos pedagógicos de cada escola, ampliando-se o conceito de sustentabilidade. A água é um recurso indispensável à vida, no entanto, mesmo com sua extrema importância, ela corre o risco de se findar, muitos lugares já sofrem com a falta desse recurso. Diante dessa preocupação, a sociedade tem promovido alguns esforços para amenizar essa questão. Quanto ao trabalho de conscientização, sem dúvida, a escola é o melhor lugar executá-lo. Por isso, a instituição escolar e o professor devem estabelecer trabalhos práticos ligados à economia de água. Ao professor cabe a função de esclarecer acerca da importância da água para a vida e as várias formas de utilização, alertando sobre a escassez desse recurso e onde há os maiores desperdícios. Trabalho dessa natureza é de grande importância, isso porque não somente o aluno é alcançado, mas toda a família. Muitas vezes, o próprio aluno conscientiza os pais sobre os riscos da escassez de água.

Estas são apenas algumas das ações que podem melhorar o planeta. É interessante que o professor apresente aos alunos números que demonstram a quantidade de água que é desperdiçada ou economizada de acordo com o uso, como:

- Banho com torneira aberta o tempo todo: são gastos em média 180 litros.

- Escovar os dentes com água de um copo e não com a torneira aberta: economia de três litros.

- Uma torneira aberta gasta cerca de 12 litros de água por minuto; uma pingando, gera um gasto de aproximadamente 46 litros de água por dia.

- Lavar louças com torneira aberta o tempo todo: o desperdício pode chegar a 105 litros.

- O gasto de água para lavar um carro é de cerca de 600 litros.

AULA TEMA 04

Vimos o quanto é importante à preservação dos rios e das nossas fontes de água. O ser humano tem que se conscientizar cada vez mais quando falamos em “poluição em rios” e não jogar lixos ou qualquer outro tipo de poluente nos rios, praias, lagos, etc., não descartar óleo de fritura na rede de esgoto não utilizar agrotóxicos e defensivos agrícolas em áreas próximas à fontes de água, não lançar esgoto doméstico em córregos, não jogar produtos químicos, combustíveis ou detergentes nas águas.

Embora muitas soluções sejam buscadas em esferas