Trabalho de Estatística

ANHANGUERA EDUCACIONAL

FACULDADE ANHANGUERA DE JOINVILLE – UNIDADE 1

BACHARELADO CI ÊNCIAS CONTÁBEIS

3º E 4º SEMESTRE

CAMILA DA SILVA FERREIRA

RAFAEL ALEXANDRE QUINTINO

RODRIGO XAVIER ALVARENGA

ESTATÍSTICA

PROFESSORA CRISTIANE BACHEL

JOINVILLE

2015

Introdução:

A seguir veremos como a coleta de dados e análise do mesmo, é importante para as empresas e para a sociedade. A estatística é uma área da matemática da qual é utilizada para solucionar muitas dúvidas onde o estudo e comparação trata-se de dados coletados, tendo como estudo poucas amostras ou milhões como o caso do IBGE que anualmente coleta dados para levantamento de estatísticas.

Desta maneira para que possamos apresentar na prática como funciona a coleta de dados, nós acadêmicos tivemos essa experiência e os resultados mostraremos a seguir.

Introdução á Estatística

Importância da Estatística nas Empresas e Estatística Descritiva

Estatística é uma ciência exata que visa fornecer dados ao analista para coletar, organizar, resumir, analisar e apresentar os dados. Trata de parâmetros extraídos da população, tais como média ou desvio padrão.
A estatística fornece-nos as técnicas para extrair informação de dados, os quais são muitas vezes incompletos, na medida em que nos dão informação útil sobre o problema em estudo, sendo assim, é objetivo da Estatística extrair informação dos dados para obter uma melhor compreensão das situações que representam.

Quando se aborda uma problemática envolvendo métodos estatísticos, estes devem ser utilizados mesmo antes de se recolher a amostra, isto é, deve-se planejar a experiência que nos vai permitir recolher os dados, de modo que, posteriormente, se possa extrair o máximo de informação relevante para o problema em estudo, ou seja para a população de onde os dados provêm.

Quando de posse dos dados, procura-se agrupá-los e reduzi-los, sob forma de amostra, deixando de lado a aleatoriedade presente. 
Seguidamente o objetivo do estudo estatístico pode ser o de estimar uma quantidade ou testar uma hipótese, utilizando-se técnicas estatísticas convenientes, as quais realçam toda a potencialidade da Estatística, na medida em que vão permitir tirar conclusões acerca de uma população, baseando-se numa pequena amostra, dando-nos ainda uma medida do erro cometido.

Segundo artigo de Carmo (2008), na atualidade a empresa é uma pilar da economia de uma nação, o que exige de administradores importantes tomadas de decisões. A estatística contribuirá com as tomadas de decisões, na seleção e organização da estratégia a ser adotada no empreendimento.  As técnicas da estatística: de sondagem; coleta e organização de dados, e outras pesquisas auxiliarão na obtenção da realidade social e geográfica, permitindo a verificação e avaliação quantitativa e qualitativa, mediante a objetivos e produtos a serem explorados.

   O objetivo da Estatística Descritiva é resumir as principais características em um conjunto de dados fazendo uso de tabelas, gráficos e resumos numéricos. Descrever os dados pode ser comparado ao ato de tirar uma fotografia da realidade. Caso a câmera fotográfica utilizada não seja adequada, ou esteja sem foco, o resultado, no caso a foto, pode sair distorcido. Portanto, quem faz uso da estatística deve ter extremo cuidado em escolher os métodos e técnicas corretas para resumir os dados.

Abaixo segue as amostras que coletamos e o assunto em questão avaliado foi à idade em que os alunos da turma de marketing da 3ª e 4ª fase ingressaram no curso.

AMOSTRAS DO CURSO DE MARKETING
AMOSTRAS	SEXO	IDADE ATUAL	IDADE ME QUE ENGRESSOU NO CURSO
1º	M	38	30
2º	F	19	17
3º	F	19	17
4º	F	20	18
5º	F	20	19
6º	F	34	33
7º	F	25	24
8º	F	19	18
9º	F	26	25
10º	F	19	18
11º	M	24	23
12º	M	38	37
13º	M	20	18
14º	F	25	23
15º	M	37	35
16º	M	31	30
17º	M	35	33
18º	M	21	20
19º	F	23	22
20°	F	30	29
21º	M	23	22
22º	M	22	20
23º	M	26	25
24º	F	18	17
25º	M	20	19
26º	F	19	18
27º	F	22	21
28º	F	24	22
29º	F	22	20
30º	F	33	31

As amostras foram coletadas no período noturno durante a aula de estatística no dia 21/09. Com a permissão do professor conversamos com os alunos e os mesmos preencheram o formulário acima.