Artigo científico Paulo Freire (Resumo)

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CUIDADO CRÍTICO E CRIATIVO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA DE PAULO FREIRE PARA A ENFERMAGEM

Paulo Freire

RESUMO

O artigo “Cuidado crítico e criativo: contribuições da educação conscientizadora de Paulo Freire para a enfermagem” traz à tona a relação entre educação e saúde. Discute, também, uma mudança criativa e educativa na enfermagem. Freire também ressalta que a educação na saúde atual pode superar-se.

Palavras-chave: Educação na saúde, criatividade na enfermagem.

Sumário

      Prefácio

1. O tema, o problema, o objetivo e a hipótese do artigo.
2. O método de pesquisa que foi aplicado. Justifique.
3. A relevância do estudo.
4. Identifique se no desenvolvimento do artigo foram utilizadas fontes primárias ou secundárias. Explique a diferença.
5. Exemplifique os tipos de citação que estão presentes no artigo. Explique a diferença entre elas.[pic 2]
6. Destaque três tipos de Referências. Explique o que as diferencia, conforme suas normas de apresentação (ABNT).

1. Avaliação do artigo.
2. Vídeo da unidade 4.

1. O tema faz total concordância com o artigo, desde a apresentação da tese até as considerações finais. Descreve de uma forma clara e simples o objetivo do artigo.

 O problema: Como formar um profissional crítico, autônomo?

Hipótese do artigo: Tudo começa com a importância de uma educação que respeite o processo histórico do indivíduo, formando um profissional autônomo, crítico, um profissional que se crie, e não que seja criado dentro de “currículo mínimo”, se tornando apenas mais um.

1. Método indutivo: Método que tem como premissas as questões particulares, até alcançar conclusões generalizadas. O artigo começa falando do Âmbito da saúde, mas esse artigo tem como objetivo ser aplicado em todos os âmbitos possíveis e cabíveis.

1. A relevância: Freire diz que o aprendizado não é bancário, ou seja, não é algo que você vai lá e deposita. O aprendizado é uma via de mão dupla, todo mundo ensina e aprende a cada dia, com base na sua realidade social e econômica, tendo isso em vista, não é muito viável a utilização de um currículo obrigatório, cada região tem uma realidade diferente, e isso também afeta a vida acadêmica, então para cada realidade deve haver um planejamento diferente. Assim, não se forma profissionais restritos, e sim profissionais autênticos. [pic 3]

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1.  Fontes secundárias, pois Freire faz a utilização de outros autores em seu artigo, como por exemplo: Correa, Souza, Saeki e Baraúna.  

As secundárias são trabalhos que utilizam textos de outros autores, é indicado consultar as referências destes textos para encontrar a fonte primária. A primária é uma informação do autor que está ligada diretamente ao objeto de estudo.

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