Atividade colaborativa: Direito Constitucional

ATIVIDADE COLABORATIVA

Aula-tema 3: Direito Constitucional

TAREFA 3

Neste momento, você já escolheu o tema da sua Cartilha e iniciou sua construção, cujo

formato pode ser por tema, por artigo ou em forma de questionário. Entretanto, para

ajudá-lo na elaboração e organização do trabalho, seguem alguns passos importantes

a serem executados.

Passo 1. Por meio de pesquisas e entrevistas, liste as necessidades e sugestões do

cidadão diante do tema escolhido. Depois, aborde os principais problemas que

envolvem o tema.

Passo 2. Elabore perguntas que direcionem a pesquisa ou a entrevista para a

caracterização do problema principal, como por exemplo:

O que pretendemos conseguir com essa Cartilha?

Com certeza surgirão muitas pretensões. Para que você e sua equipe não se perca

em meio a tantos objetivos, faça outra pergunta: "O que gostaríamos que o cidadão

aprendesse com a Cartilha?".

E por último: “O que fazer?” e “Como fazer?”

Por exemplo, se o tema é: O que fazer com o nosso lixo? Poderia propor algumas

perguntas para descrever o problema.

As respostas a estas perguntas levariam a descrever o foco do problema:

“...produtos altamente tóxicos e poluentes são despejados por nós no meio

ambiente, às vezes sem termos consciência. A despreocupação das autoridades se

reflete na falta de conhecimento da população, resultando nos grandes danos

causados dia após dia. Através dessa cartilha procuramos mostrar que existe muita

coisa errada por aí.... E pouca coisa certa!!”

Fonte: UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) – Escola de

Administração.

© DIREITOS RESERVADOS

Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da

Anhanguera Educacional.

Passo 3. Após o estabelecimento do problema central, desenvolva de forma clara e

objetiva os tópicos ou subtemas que devem ser abordados em sua cartilha.

Exemplos dentro do tema “O que fazer com o nosso lixo?”

Tópico ou Subtema: Qual finalidade dar à:

a) Pilhas e baterias

b) Disquetes e cartuchos

c) Eletro-eletrônicos

d) Isopor

e) Lâmpadas fluorescentes

f) Pneus

g) Remédios

h) Garrafas Pet, latas e vidros

i) Tintas e solventes

j) Venenos de uso domiciliar

Passo 4. Em cada subtema escolhido você deve focar: o problema, os motivos e o que

fazer. É necessário pesquisar o que as entidades e órgãos destinados tem feito com