DIREITO CIENCIAS SOCIAIS
Por: Lucas Assaf • 30/4/2015 • Trabalho acadêmico • 305 Palavras (2 Páginas) • 260 Visualizações
Questão discursiva:
Leia o diálogo a seguir.
- Hoje o sol está de rachar!
- É verdade! Como pode uma bola de fogo menor que a Terra, que fica girando em volta da gente, fazer tanto calor?
- Que nada, homem! A Terra é menor do que o sol! É por isso que faz tanto calor!
A Ciência, recorrentemente, se defronta com raciocínios desse tipo, relacionado a falsas certezas. Demonstre as principais diferenças entre o pensamento científico e o senso comum e apresente, pelo menos, dois outros exemplos de convicções equivocadas decorrentes da utilização do senso comum e refutadas pela ciência.
Questão de múltipla escolha:
A lei da gravidade, elaborada por Isaac Newton, a Lei da conservação da massa, de Lavoisier, popularizada na expressão ?na natureza nada se cria, tudo se transforma? e a Teoria Heliocêntrica, preconizada por Nicolau Copérnico, evidenciam que características, próprias do pensamento científico?
a) Objetividade e neutralidade.
b) Generalidade e sacralidade.
X) Generalidade e subjetividade. CORRETA
d) Subjetividade e neutralidade.
e) Generalidade e objetividade.
DESENVOLVIMENTO
QUESTÃO DISCURSIVA: Enquanto o senso comum é o conhecimento concedido involuntariamente ao homem pelas práticas casuais e cotidianas, sem se preocupar com o que as experiência científicas prezam para poder dar valor a ‘X’ conceito, o conhecimento científico já é justamente o que se pode ter de conhecimento atrás de experiências científicas, surge da preocupação e necessidade de encontrar um meio e/ou uma solução. De exemplos equivocados pode-se citar a diferença visual de 1kg de algodão para 1kg de chumbo, que é o mesmo peso mas as pessoas acham que o algodão é mais pesado por ter mais volume e antigamente, os senhores feudais diziam a seus escravos que se bebessem leite (que era uma mercadoria “valiosa”) com mangas (a comida típica dos escravos) eles iriam passar mal e morrer. E eles acreditavam, sem nenhuma razão científica.
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