TRABALHO NASSAU

                                      RESUMO

As vivências na docência e a reflexão sobre a prática pedagógica, juntamente com os momentos de maior intercâmbio com a família, estão na base do objeto deste estudo de investigar as relações entre o envolvimento da família com a vida escolar e aprendizagem. A família reflete os problemas da sociedade bem como a presença ou ausência de valores nos diversos contextos humanos (escola, grupo de pares, associações) e desse modo é importante pesquisar sua relação com o desempenho escolar. Esses foram os pressupostos, oriundos da experiência prática e da teoria, que nortearam os objetivos da pesquisa: qual é o papel da família no desempenho escolar das crianças. Procurando conhecer a influência dos valores familiares no desempenho escolar; os sentimentos dos pais e mães em relação a escola; o relacionamento que as famílias das crianças com bom e fraco desempenho mantem com a escola; a interação social em sala de aula dos alunos e alunas com bom e fraco desempenho, as atitudes em relação ao trabalho em sala de aula dos alunos e alunas com bom e fraco desempenho. A pesquisa foi realizada por meio de pesquisa bibliográfica.

PALAVRAS-CHAVE: família – interação- aluno – escola – deficiência.

                                             SUMÁRIO

RESUMO                                                                                                    04

INTRODUÇÃO                                                                                            06

CAPÍTULO I – AS RELAÇÕES SOCIAIS QUE ENVOLVEM A FAMÍLIA COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL                                                                              

2.1 Histórias da família

2.2 A família no Contexto Brasileiro

CAPÍTULO II- EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE PAIS E ALUNOS COM DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM

3.1 Parceria família X escola