A LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO

Victória Cecilia Rigoni Damasceno. RA: 0532434

Polo Centro

Rua São José 2019

Localização escolhida: O ponto de partida escolhido foi o local em que trabalho, uma instituição de Ensino denominada Colégio Eleve, situada na Rua Sergipe n° 663, no bairro Campos Elíseos, zona urbana de fácil acesso do município Ribeirão Preto.

Ambientes escolares: O local o qual é o ponto de partida é o único ambiente escolar localizado nas proximidades, dentro de 500 metros, O Colégio teve início, em 18 de março de 1992, na cidade de Maringá, estado do Paraná, republica do Brasil. O plano curricular foi elaborado do Ensino Pré- Escolar até à quarta série do Ensino Fundamental, suas dependências eram destinadas as atividades administrativas e escolares.

No ano de 2016, foi decidida a implantação de uma unidade em Ribeirão Preto, trazendo para o município a proposta de educação que já acontecia em Maringá, tendo como missão a “Educação com excelência e amor” de acordo com o Plano Político Pedagógico, buscando promover o desenvolvimento humano, conectado a uma nova era da informação e do conhecimento.

Número de turmas e alunos

Educação Infantil

Etapa	Nº de Turmas	Nº de Alunos
Pré-escola	5	68

Estrutura física:

Sala de aula	Sete	Despensa	1
Sanitário para alunos¹	2	Refeitório para funcionários	1
Sala para professores	1	Ambientes administrativos	1
Refeitório para alunos	1	Sala de estudos	1
Quadra de esportes	1	Laboratório de ciências	0
Recreio Coberto (pátio)	1	Sala de leitura	1

Secretaria	1	Sala de balé	1
Cozinha	1	Sala para judô	1

Cursos oferecidos:

CURSO	ETAPA/ANO	HORÁRIO
Educação infantil	Pré-escola	7:30-17:30
Ensino fundamental	Anos iniciais 1° ao 5° ano	1:30-17:30

Complementando os princípios impostos em lei, são acrescentados a presente proposta filosófica, os princípios epistemológicos e pedagógicos, de opção da instituição, ficando assim definidos os princípios que fundamentam a proposta: éticos, políticos, estéticos, epistemológicos e pedagógicos.

Em seus princípios pedagógicos, o Colégio Evangélico de Ribeirão Preto propõe que a pedagogia reformada que o processo educacional tem por objetivo a formação integral do ser humano, como ser criado à imagem e semelhança de Deus. Tal proposição é à base do conceito de humanismo cristão, que associa a espiritualidade humana aos demais aspectos de sua formação no processo educativo, tanto no âmbito individual, como no social.

O Colégio usa os quatro pilares da educação como princípios definidos das estratégias de promover a educação como desenvolvimento humano. Entendem que estes quatro pilares se encaixam na cosmovisão cristã reformada de educação. Sendo eles:

• Aprender a conhecer;
• Aprender a fazer;
• Aprender a conviver;
• Aprender a ser.

Ambientes não escolares: Ao lado do ponto de partida, o qual o endereço encontra-se no tópico acima, consta uma igreja evangélica, a qual teve participação na implantação da unidade de colégio em Ribeirão Preto, sendo assim, como cofundadora da instituição escolar, a igreja compartilha seu espaço físico para atividades pedagógicas e lúdicas. A Igreja Missionária Unida teve seu início no Brasil em 1955 com a vinda dos primeiros missionários Earl Barman e Donald Granitz e suas famílias, e, em 1956, Richard Lee Ummel com a sua família.