CST no campo da análise e desenvolvimento de sistemas

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

5ª. Série

Sistemas Operacionais

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo

professor, e que tem por objetivos:

 Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

profissional.

 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

André Ricardo Jovetta

Faculdade Anhanguera de Limeira

Renato Cividini Matthiesen

Faculdade Anhanguera de Limeira

CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - 5ª. Série - Sistemas Operacionais

André Ricardo Jovetta, Renato Cividini Matthiesen

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

 Desenvolver eficiência na operação de equipamentos computacionais e sistemas de

software.

 Competência para identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e

necessidades passíveis de solução via computação, e para empreender na

concretização desta solução.

Produção Acadêmica

Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 5.

 Relatório 01: Tipos de Sistemas Operacionais.

 Relatório 02: Gerenciamento de processos e threads.

 Relatório 03: Gerenciamento de memória.

 Relatório 04: Instalação e Configuração de Domínios, Usuários e Arquivos.

 Relatório 05: Instalação e Configuração de Proxy.

 Relatório 06: Sistemas Operacionais Indicados.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

DESAFIO

O computador está presente em todos os setores da sociedade. No setor educacional

tornou-se uma ferramenta de apoio no desenvolvimento das atividades pedagógicas,

tornando os conteúdos mais facilmente acessíveis, suportando material de natureza

multimídia e tornando assim as aulas mais produtivas e diversificadas.

Foi pensando nisso, que a empresa XYZ TREINAMENTOS XXI que mantém um

centro de treinamentos, tomou as seguintes decisões:

 Criar uma infraestrutura adequada de tecnologia e sistemas de informação para

suportar um servidor e 100 estações de trabalho para uso em aulas práticas;

 Disponibilizar material didático digital para aprimorar o aprendizado em sala de aula;

 Suportar um desempenho dos computadores de laboratórios de informática para

oferecer conteúdo multimídia;

 Suportar os serviços gerenciados pelo computador servidor do sistema de rede de

dados com os principais serviços:

o Gerenciar os usuários com login, senha e permissões de acesso;

o Gerenciar seus arquivos e pastas;

o Gerenciar acessos restritos a sites, por meio do Proxy.

As melhorias propostas pela reestruturação dos sistemas buscam resolver os

problemas de:

 Computadores que apresentam erro de sistema.

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André Ricardo Jovetta, Renato Cividini Matthiesen

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 Exclusão de arquivos salvos pelos alunos em suas pastas mapeadas.

 Lentidão do sistema operacional para responder solicitações do usuário.

 Bloqueio de sites essenciais para aprendizagem.

 Uso de softwares utilizados em atividades nos laboratórios.

 Diminuir gastos com impressão de material.

Para melhorar a infraestrutura dos sistemas, uma consultoria foi contratada para

realizar uma pesquisa sobre características de sistemas operacionais