Planejamento materno

Planejamento maternal

2014

OBJETIVOS

• Promover o desenvolvimento físico, psíquico e social da criança respeitando sua maturidade emocional.

• Incentivar o uso do raciocínio através de atividades recreativas que valorizem a auto estima do aluno.

• Desenvolver os movimentos amplos: saltar, pular, andar...

• Desenvolver os primeiros contatos com diversos tipos de materiais, que envolvam as mãos, adquirindo controle e expressão gráfica com a progressão de exercícios que irão auxiliar no futuro aprendizado da escrita e da leitura.

• Desenvolver estímulos sonoros e auditivos através de operações concretas.

• Iniciar o vocabulário e linguagem como meio de comunicação, desenvolvendo a imaginação, criatividade, organização de idéias.

• Desenvolver estímulos sonoros e auditivos através de operações concretas.

• Ampliar vocabulário e linguagem como meio de comunicação, desenvolvendo a imaginação, criatividade, organização de idéias.

• Incentivar o uso do raciocínio através de atividades recreativas que valorizem a auto estima do aluno.

• Possibilitar que a criança construa a sua identidade e autonomia, por meio das brincadeiras, das interações socioculturais e da vivência de diferentes situações, levando-se em conta a sua capacidade de tomar decisões respeitando regras e valores pessoais e coletivos.

•Utilização de recursos audiovisuais como: músicas, histórias, vídeo, CD, livros, etc.

ESTRATÉGIA

•Através de brincadeiras e atividades lúdicas.

•Através brinquedo pedagógico etc).

•Utilização de recursos audiovisuais como: músicas vídeo, CD, etc.

•Materiais pedagógicos, brincadeiras, atividades concretas, etc.

• Contar histórias

• Jogos e brincadeiras que explorem o ambiente e amiguinho.

AVALIAÇÃO

Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.

Desenvolvimento da semana

Segue abaixo programação de atividades do maternal,

Segunda 10/02

(a) receber as crianças e fazer com que ela se sinta segura (b),Música com gestos

(c) Brincar no parquinho

(d) banho troca de roupas e fraudas, auxiliar na alimentação

Terça 11/02

(a) historia infantil

(b) Música com gestos

(c) Trabalhar com jogos pedagógico

(d) banho troca de roupas e fraudas, auxiliar na alimentação

(e) Comparar objetos tamanho e cor (f)Brincar no parquinho

Quarta 12/02

(a) Rasgar e amassar papéis (texturas variadas)

(b) Observar fotos e revistas (identificar objetos, pessoas e lugares)

(c) Música com gestos

(d) Trabalhar partes do corpo no espelho

(e) Separar objetos em caixas/classificação (ajudar a arrumar a sala)

(f) banho troca de roupas e fraudas, auxiliar na alimentação

Quinta 13/02