ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:

Montes Claros 2013

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:

Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado ao Curso de Administração Bacharelado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 3º Semestre. Professores: Vânia Silva, Karen Hiramatsu, Adriane Loper, Merris Mozer, Regis Garcia, Monica Maria Silva

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 3

2 DESENVOLVIMENTO .......................................................................................... 4

2.1 ADMINISTRAÇÃO E SUAS HABILIDADES ......................................................... 4

2.2 TRABALHO E SUA VISÃO CAPITALISTA ........................................................... 6

5 CONCLUSÃO ..................................................................................................... 11

REFERÊNCIAS …………………………………………………………………………….12

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1. INTRODUÇÃO Estudar os conceitos de trabalho tem grande importância na formação de um bom profissional. Por isso, retrato nesse artigo algo que fala dessas teorias, das habilidades necessárias para um administrador ter excelência em sua formação, a constante necessidade de inovação e renovação, a busca pela rapidez na tomada de decisões e a transformação de novas idéias em ações. São citados os conceitos de Durkheim, Marx e Weber, a visão dos mesmos sobre a sociedade capitalista, e ainda, como as teorias destes pensadores interpretam o trabalho na atualidade, como a linguagem interfere no trabalho do administrador. Apresento uma pesquisa com um Administrador/Gestor e um trabalhador, para analise de ambos os lados. Vamos, portanto, estudar os conceitos fundamentais de administração, suas teorias, para assim compreender os processos administrativos. O trabalho apresentado tem a finalidade de responder as questões requeridas na produção textual do semestre, em Fundamentos em Administração I, quais sejam: Evolução da Teoria da Administração; Teorias do trabalhador; Concepção de homem na idade moderna; Níveis de linguagem; Pesquisa com um administrador gestor e um trabalhador que não seja da área de gestão, análise e conclusão da pesquisa; os resultados possibilitarão refletir sobre os temas, sendo de grande importância para as atividades acadêmicas, pessoais e profissionais, aprofundando os conhecimentos relacionados à profissão do administrador, seja nos aspectos teóricos, seja nas questões práticas sobre as habilidades e competências do administrador.

Compreender a importância da descrição e definição dos objetivos e funções de cada uma das unidades empresariais; Entender os procedimentos de elaboração, emissão e divulgação das normas, regulamentação e manuais necessários; Conhecer o processo de análise das alternativas de ação para promover a maturidade organizacional Identificar todos os sistemas que ocorrem na empresa, definindo de forma objetiva as entradas, as operações e as saídas, que devem estar sempre em sintonia com os objetivos preestabelecidos. Promover conhecimento dos conceitos de Teoria da Administração, motivando o aluno a estabelecer correlação

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entre as teorias das organizações e o seu impacto na sociedade e a aplicação desses conceitos de forma adequada 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 O ADMINISTRADOR E SUAS HABILIDADES Hoje a comunicação empresarial tem assumido um papel fundamental nas organizações, exigindo dos profissionais da área não apenas conhecimentos e habilidades, mas também uma visão abrangente do mercado e uma visão universal e estratégica de negócios. A função do Administrador não é somente gerenciar determinada área de uma empresa ou uma organização, mas, também, colabora para o desenvolvimento da sociedade, pois a sua função política e social dentro da empresa o torna um dos profissionais mais exigidos pelo mercado de trabalho. As funções básicas de um Administrador segundo Caravantes, Panno e Kloeckne (2005); Andrade e Amboni (2007) incluem: • PLANEJAR: É o ato de planejar é traçar metas para futuro próximo; • ORGANIZAR: É o primeiro passo para o inicio do plano, através da organização serão distribuídas as tarefas, seu agrupamento e alocação dos recursos. • DIRIGIR: é criar uma cultura e valores compartilhados, comunicando o objetivo a todos os colaboradores em todos os níveis da organização. Envolve os princípios de liderança e de direção utilizados pelos gestores para motivar as pessoas a atingir os objetivos propostos e proporcionar o sentido de missão • CONTROLAR: controlar incide em monitorar, regular, verificar, se todo o planejamento e método de organização estão dentro do padrão constituído. O produto principal da função controle é a informação.

Já as Habilidades Administrativas necessárias nos vários níveis da organização são: HABILIDADE TÉCNICA: é a capacidade de usar procedimentos, técnicas e conhecimentos de um campo de especialização. Esta habilidade é obtida através da instrução e ou experiência.

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HABILIDADE HUMANA: é a capacidade de trabalhar com outras pessoas, de entendê-la e motivá-la, compreender suas atitudes e aplicar uma liderança eficaz. HABILIDADE CONCEITUAL: é a capacidade de coordenar e integrar todos os interesses e atividade de uma organização. Implica ver a organização como um todo, compreendendo como suas partes depende umas das outras e prevendo como uma mudança em qualquer das partes afetara o todo. Esta habilidade permite que o administrador se comporte de acordo com os objetivos da organização total e não apenas de acordo com os objetivos e as necessidades de seu grupo. Estamos em um período de transformação, mudanças e de instabilidade, contudo o que importa é que à medida que o ambiente se torna mais inconstante e tumultuoso, maior é a necessidade de visão para solução dos problemas e situações que se alternam e se diferenciam de maneira crescentemente diversa. O administrador geralmente utiliza suas habilidades práticas e concretas de como fazer e executar certas coisas de maneira correta e eficiente, ou seja, o administrador tem que ter a visão de como deve se portar em determinadas circunstâncias ou ambientes. Com a experiência vivenciada o administrador não altera suas habilidades,