ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROCESSOS ADMINISTRATIVOS

RESUMO

Por meio da atividade prática supervisionada (ATPS), que consiste em um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto supervisionadas, objetivam-se os seguintes resultados:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para alcançar esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, o qual foi solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Palavra-Chave: Favorecer, Estimular, aprendizado, eficiente, eficaz, planejamento, organização

INTRODUÇÃO

Busca-se por meio deste trabalho, aprofundar os conhecimentos do conteúdo exposto em sala da disciplina de Processos Administrativos, ministrada para o curso de Administração da faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade I.

O Objetivo desta atividade é o de aprender a organização e os desenhos organizacional e departamental de uma empresa, bem como: Dividir a empresa em departamentos para melhor atender as necessidades do mercado.

DESENVOLVIMENTO

ETAPA 2

Aula-tema: Processo Administrativo: Organização da ação empresarial.

Sugestão:

Social: visita aos idosos de um asilo e arrecadar gêneros de primeira necessidade para estas entidades.

Etapas do planejamento estratégico

1-O objetivo é arrecadar gêneros de primeira necessidade para doar em entidades, asilos e fazer visitas à idosos ao levar esses gêneros. Está ação não possui lucros, por ser uma ação social.

2-Podemos fazer doações a entidades próximas a faculdade, com isso nos encontrar em frente a própria.

3- Quando fazemos a análise interna descobrimos que temos bastante espaço no pátio da faculdade, por onde todos os alunos entram e com isso é mais fácil de divulgar, conseguindo mais doações e voluntários.

4-Para estimular alguns alunos a fazer as ações sociais, essas doações são revertidas como atividade complementar, contando como horas complementares.

5-Pesquisar instituições perto da faculdade, ver o que elas estão necessitando e depois divulgar no pátio da faculdade três semanas antes da doação.

6-A participação das pessoas, orientar as pessoas deste projeto e explicar o seu objetivo, tirar fotos para mostrar aos alunos para mostrar a importância deste projeto social e o principal objetivo verem esses idosos vendo que alguém se importa com eles e para as pessoas que ajudam como voluntários ganhar suas horas nas atividades complementares.

7-Por se tratar de uma ação social, o planejamento estratégico requer um acompanhamento e observar seus objetivos alcançados, pois depende claramente dos seus voluntários para que essas ações continuem sempre acontecendo.

DESENHO ORGANIZACIONAL

Estrutura Básica:

Os alunos voluntários devem selecionar entidades para as doações e ver o que eles mais necessitem.

Mecanismo de Operação:

Ao ter as informações devem repassar aos alunos para arrecadar as doações.

Mecanismo de Decisão

A faculdade que irá decidir se autoriza ou não as ações sociais.

Mecanismo de Coordenação:

É a integração de todos os membros, os voluntários (alunos), e a faculdade se estão de acordo.

Diferenciação:

Horizontal: Voluntários que ajudam na organização e a faculdade que disponibiliza o local.

Vertical: Os voluntários que fazem a doação.

Formalização:

Cargo: O voluntário que verifica as entidades que mais precisam de doação.

Fluxo do trabalho: Ele deve pesquisar nas proximidades da faculdade, entidades que necessitam de gêneros de necessidade e que permitem visitas para os alunos que preferirem irem até o local também.

Regras e regulamentos: Os voluntários podem procurar as instituições, e repassar a faculdade e ela que vai autorizar, pois as ações também irão ajudar nas atividades complementares.

Centralização:

Neste projeto social a organização é descentralizada, pois existem dois departamentos os voluntários e a faculdade que são os tomadores de decisão. E são tomadas por pessoas que tem a visão global do projeto social.

Integração:

Hierarquia administrativa: Quem irá arrecadar os gêneros de necessidade das entidades, será a faculdade pois esses alimentos irão ficar no pátio da própria e depois ela irá disponibilizar para os alunos voluntários.

Departamentalização: Na divisão do trabalho temos a faculdade que disponibiliza o local, os alunos voluntários que procuram as entidades e os que fazem as doações.

Assessoria: Se a maioria dos alunos sempre contribuir, sempre irá acontecer novas doações