ATPS MATEMATICA
Pesquisas Acadêmicas: ATPS MATEMATICA. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Cabesativa • 23/10/2013 • 1.715 Palavras (7 Páginas) • 304 Visualizações
Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância
Atividades Práticas Supervisionadas
Disciplina: Matemática
Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
Sérgio Gonçalves do Carmo Filho – 7374584310
Narciso Vieira Dos Santos - 7376571695
Grace Kelly Pereira de Souza Araujo - 9978021741
Erica Alves Cunha - 9978021768
Atividade Avaliativa - ATPS
Matemática
Prof. EAD Prof.ª Ivonete Melo de Carvalho
Prof.ª Tutora Presencial: Elane Ramalho
Prof. Tutor a distância:
Camila Silva de Menezes Costa
Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Tecnologia em Logistica da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.
TAGUATINGA / DF
2013
ETAPA 1 – resolver a questão
1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidade de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q+60. Com base nisso:
a) Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo.
C(q) = 3q+60
C(0) C(5) C(10) C(15) C(20)
C(0) = 3.0+60 C(5) = 3.5+60 C(10) = 3.10+60 C(15) = 3.15+60 C(20) = 3.20+60
C(0) = 60 C(5) = 75 C(10) = 90 C(15) = 105 C(20) = 120
b) Esboçar o gráfico da função:
C(q) = 3q+60
0 5 10 15 20 q
60 75 90 105 120 C
c) Qual o significado do valor encontrado para C, quando q = 0 ?
Significa que a empresa tem um custo fixo de 60, mesmo nã o produzindo (q=0).
d) A função é crescente ou decrescente? Justificar.
Notamos que à medida que os valores de ''q'' unidades a umentam, os valores de ''C'' custo também aumentam, nesse caso dizemos que a unçãof é crescente.
e) A função é Limitada Superiormente? Justifique.
Não, por ser uma reta, e a função ser sempre crescente, ja mais poderá ser encontrado um valor limitante superior para C(q).
ETAPA 2 – resolver a questão
1- O consumo de energia elétrica para uma residência no decorrer dos meses é dado por E=T²-8.t+210, onde o consumo E é dado em KWh, e ao tempo associa – se T=0 para janeiro, T=1 para fevereiro, e assim sucessivamente.
a) Determinar o(s) mês(s) em que o consumo foi de 195 KWh.
R:
E=T² -8t+210 ==>E(1)= (1)²-8.1+210 = 1-8.1+210= 203
E=T² -8t+210 ==>E(2)= (2)²-8.1+210 = 4-8.2+.210=198
E=T² -8t+210 ==>E(3)= (3)²-8.1+210 = 9-8.3+210= 195
E=T² -8t+210 ==>E(4)= (4)²-8.1+210 = 16-8.4+210=194
E=T² -8t+210 ==>E(5)= (5)²-8.1+210 = 25-8.5+210=195
Os mêses que teve o consumo de 195 Kwh foi os meses de Abril e Junho.
b) Determinar o consumo médio para o primeiro ano.
E(0)= (0)²-8.0+210 = 0-8+210= 210
E(1)= (1)²-8.1+210 = 1-8+210= 203
E(2)= (2)²-8.2+210 = 4-16+.210=198
E(3)= (3)²-8.3+210 = 9-24+210= 195
E(4)= (4)²-8.4+210 = 16-32+210=194
E(5)= (5)²-8.5+210 = 25-40.+210=195
E(6)= (6)²-8.6+210 = 36-48+210= 198
E(7)= (7)²-8.7+210 = 49-56+210= 203
E(8)= (8)²-8.8+210 = 64-64+210=210
E(9)= (9)²-8.9 +210 = 81-72+210= 219
E(10)= (10)²-8.10+210 = 100-80+210= 220
E(11)= (11)²-8.11+210 = 121-88+210= 243
c) Com base nos dados obtidos no item anterior, esboçar o gráfico de E.
d) Qual foi o mês de maior consumo? De quanto foi esse consumo?
Mês de dezembro, que teve um consumo de 243 Kwh.
e) Qual foi o mês de menor consumo? De quanto foi esse consumo?
Mês de Maio, que teve um consumo de 194 Kwh
.
ETAPA 3 – resolver a questão
1) Sabe-se que o comportamento da quantidade de um determinado insumo, quando ministrado a uma muda, no instante t, é representado pela função Q(t) = 250.(0,6)^t, onde Q representa a quantidade (em mg) e t o tempo (em dias). Então, encontrar:
a) A quantidade inicial administrada.
Considerando a quantidade inicial t=0, temos
Q(0)= 250.(0,6)^0
Q(0)= 250 mg
A quantidade inicial administrada é de 250 mg.
b) A taxa de decaimento diária.
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