Unidade de Aprendizagem: Desenho e Animação

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

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Atividade de Avaliação a Distância

Unidade de Aprendizagem: Desenho e Animação

Curso: Sistemas para Internet

Professor: Flavia Lumi Matuzawa

Nome do aluno: Alisson Schneider

Data: 28/03/2017

Contextualização da AD

Um dos desafios que temos ao trabalhar os conteúdos das Unidades de Aprendizagem está em conseguirmos articulá-los em contextos sociais e cotidianos e aplicar nossa vivência profissional. Quando falamos em Desenvolvimento Multimídia, além de aspectos técnicos que estão envolvidos (e que vimos no estudo proposto para esta UA), podemos pensar em diversas possibilidades de criação, independente da área, visto que o produto multimídia pode veicular qualquer assunto.

Nesta AD você vai percorrer algumas atividades, iniciando com a leitura de um documento legal que expressa as Diretrizes Nacionais Curriculares em Direitos Humanos (RESOLUÇÃO Nº 1, DE 30 DE MAIO DE 2012). O objetivo neste momento é conhecer este documento tão importante para a formação de ensino superior e usá-lo como base para desenvolvermos um produto multimídia que ajude a conscientizar algum assunto previsto nesta resolução.

Para isso, siga as etapas!

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Atividades propostas

1. Leia o documento na íntegra que está disponível na internet. Basta digitar o nome da Resolução na ferramenta de Busca, ou consultar o documento que está publicado na Midiateca.

Em seguida:

(a) Faça um breve relato PESSOAL acerca dos pontos que lhe chamaram a atenção nesta resolução. Você já conhecia este documento? (1,0 ponto)

Resposta: Não conhecia este documento, o que me chamou a atenção no documento é a abordagem em cima do valor da educação e tentar transmitir esse valor as instituições, a preocupação em como a informação/educação será transmitida. Hoje cada dia a humanidade está caminhando e se conscientizando da importância fundamental dos direitos humanos.

(b) Com base nesta leitura, pense em uma temática em direitos humanos que poderia se tornar um produto multimídia para conscientizar um público específico (empresarial, escolar, universitário etc.). Este será o tema a ser trabalhado nas próximas questões. Descreva qual temática será trabalhada e o objetivo principal de sua peça multimidiática. (1,0 ponto)

Resposta: A temática é igualdade de direitos, ela pode ser empregada em qualquer meio, seja empresarial, escolar, universitários, entre outros. O objetivo principal dela, é promover uma igualdade principalmente entre classes sociais, mas também não esquecendo da diferença que ocorre entre etnias, orientações sexuais, entre outras, o objetivo em si, é promover uma homogeneização.

(c) Considere que este produto multimídia será uma animação, defina:

1. Aponte, pelo menos, dois elementos de multimídia que você usaria neste projeto. Justifique o uso. (2,0 pontos)

Elemento imagem e elemento texto, os dois seriam interligados, a ideia num geral é fazer um texto explicativo de alguma característica em comum que fizesse as pessoas a atrelarem a um certo tipo de gênero, e no final, mostrar uma imagem quebrando aquele estereótipo do espectador. Exemplo: Imagine o maior médico de um centro hospitalar. Mostrar a foto de uma mulher, onde a maioria pensaria num homem.