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Por:   •  2/1/2013  •  652 Palavras (3 Páginas)  •  539 Visualizações

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A CHAPA 2 é composta pelos professores JADEMILSON (Diretor) e ANA LÚCIA (Vice Diretora) . Abaixo listamos nossas principais propostas para o projeto de gestão democrática para o ano de 2013.

OBJETIVOS PRIORITÁRIOS

1) PARA TODA NOSSA COMUNIDADE ESCOLAR:

a) Proporcionar alternativas para a melhoria do trabalho do educador e do ensino-aprendizagem.

b) Capacitar os professores e incentivar a participação dos professores e alunos nos laboratórios de informática.

c) Criar um espaço apropriado para realização de práticas culturais sem depender da escassez de verbas oficiais.

d) Criar mecanismos para suprir a falta dos professores.

e) Estabelecer parcerias e convênios para incentivar e dinamizar a participação dos alunos e servidores em atividades esportivas.

f) Promover a educação inclusiva e o respeito às diferenças visto que as mesmas são inerentes à espécie humana.

g) Fazer reencontro de ex-alunos.

h) Reestruturar os cursos para que se adaptem às novas diretrizes dos CILs

i) Criar cursos para que ex-alunos possam ter educação continuada.

j) Incentivar o voluntariado.

2) GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CILB:

a) Ter uma participação mais forte e consciente do nosso alunado nas decisões da Escola.

b) Discutir e planejar os gastos e a utilização de recursos financeiros tanto de arrecadação da APAM do CILB quanto dos recursos financeiros do Governo Distrital ou mesmo Federal.

c) Criar o Grêmio Escolar e fortalecer o Conselho Escolar e a APAM do CILB.

d) Flexibilizar as decisões tomadas na escola e fornecer uma diretriz geral de tomadas de decisões.

e) Criar um sistema de informação interno e externo.

METAS PRIORITÁRIAS

 Combater a evasão escolar intercalando ensino-aprendizagem e atividades lúdicas e prazerosas no ambiente escolar.

 Incentivar o aprendizado nas áreas de Línguas e de Tecnologias educacionais

 Melhorar a comunicação interna do ambiente escolar estabelecendo eixos positivos de relação interpessoal.

 Aumentar, em curto prazo, a capacidade de gerenciar e tomar as decisões no ambiente escolar seguindo as diretrizes gerais estabelecidas.

 Atingir um nível organizacional capaz de minimizar as faltas de professores a partir da utilização de instrumentos de diagnósticos internos e, utilizar colaboradores internos para, nestas eventualidades, desenvolver atividades diversificadas com os alunos.

 Aumentar, o índice de participação dos professores nas ações aqui propostas e, assim, melhorar o desempenho dos alunos.

 Fazer uma divulgação apropriada e consistente sobre os jogos internos de Brazlândia, ampliando a participação nestes pelos próprios alunos, professores e servidores.

 Organizar os eventos de forma antecipada para evitar aspectos negativos e proporcionar melhoria no aproveitamento destes.

 Viabilizar um espaço fixo para realizar eventos.

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