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Recursos Humanos

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Por:   •  6/11/2013  •  441 Palavras (2 Páginas)  •  549 Visualizações

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Esta atividade é importante para se ter um contato com uma organização e conseguir

alinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler, em equipe, o seguinte artigo:

 Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise do Comportamento tem a dizer?

Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MD

A0LTllMDgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1 Identificar uma organização na qual o grupo possa desenvolver a atividade proposta. Administração - 6ª Série - Administração de Recursos Humanos

Gislaine Milena Casula Magrini

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4

depressão atingiu toda a sociedade norte-americana, levando grande parte da população

ao desemprego.

2 Ler o contexto histórico do filme Tempos Modernos disponível em:

 <https://docs.google.com/document/edit?id=1s1wSupW964fwG3QxX4IH0bolcoO

AqH5__b3jd2gaezE&hl=en#>. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um relatório, de até duas páginas, retratando um paralelo entre o filme Tempos

Modernos, assistido no Passo 2, e A Moderna Gestão de Pessoas, leitura do Passo 1. Reservar o

material desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.

ETAPA 2

Esta atividade é importante para se ter um contato com uma organização e conseguir

alinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler, em equipe, o seguinte artigo:

 Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise do Comportamento tem a dizer?

Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MD

A0LTllMDgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1 Identificar uma organização na qual o grupo possa desenvolver a atividade proposta.

Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos

...

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