A Educação No Rio Grande Do Sul

FACULDADE TEOLÓGICA DE CIÊNCIAS

HUMANAS E SOCIO LOGOS

FAETEL

A educação no Rio Grande do Sul

MÓDULO III

CARLOS ALEXANDRE MOURÃO

ELIENAI CORRÊA DE SÁ

OZIEL BOMBER ROQUE

RENAN DE OLIVEIRA

São Leopoldo – 17 de julho de 2014

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CARLOS ALEXANDRE MOURÃO

ELIENAI CORRÊA DE SÁ

OZIEL BOMBER ROQUE

RENAN DE OLIVEIRA

A educação no Rio Grande do Sul

MÓDULO III

SÃO LEOPOLDO – 17 DE JULHO DE 2014

Trabalho de aproveitamento do curso de

Bacharel em Teologia, na disciplina de

Português e Literatura, do Núcleo de São

Leopoldo, à Comissão de Avaliação da FAETEL

– Faculdade de Educação Teológica Logos, à

rua Pe. Adelino, 700 – Belenzinho – São Paulo.

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“Dedicamos esta pesquisa a todos os amantes da educação”

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SUMÁRIO

DEDICATÓRIA________________________________________________________________3

SUMÁRIO____________________________________________________________________4

INTRODUÇÃO________________________________________________________________5

Capítulo I - Conceitos da Educação_________________________________________________6

O que é Educação______________________________________________________________6

1. Formas da Educação__________________________________________________________8

1.1 Educação Intencional_________________________________________________________8

1.2 Educação Sistemática________________________________________________________8

1.3 Educação Não-intencional_____________________________________________________8

2. Função da Educação__________________________________________________________8

Capítulo II - A Educação no Ensino Fundamental______________________________________10

1. Um retrato do Ensino Fundamental_______________________________________________11

2. Impasses e tendências________________________________________________________19

Capítulo III - A Educação no Ensino Médio__________________________________________28

1. Informações Gerais e Educacionais do Rio Grande do Sul_____________________________28

2. Rio Grande do Sul tem queda na qualidade do EM_________________________________29

2.1 Desempenho dos alunos do EM, piorou no RS____________________________________29

3. Ensino Médio passa por alterações no RS____________________________________________31

4. Tempo de aula e professores___________________________________________________32

5. Seduc - Debate reestruturação curricular do EM__________________________________33

5.1 Objetivos e caracterização___________________________________________________34

5.2 Relação teoria e prática_____________________________________________________34

5.3 Perspectiva cidadã_________________________________________________________34

5.4 Processo participativo e coletivo______________________________________________34

6. PRONATEC_______________________________________________________________35

6.1 Princípios orientadores______________________________________________________35

6.2 Referencial teórico_________________________________________________________35

7. Processos da reestruturação do EM_____________________________________________35

Capítulo IV - A Educação na Atualidade_____________________________________________39

Resumos_____________________________________________________________________47

BIBLIOGRAFIA_______________________________________________________________51

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INTRODUÇÃO

Educação envolve ensinar e aprender. Ela acontece sempre em qualquer sociedade, pois ela

é responsável pela manutenção e perpetuação das gerações. A socialização é a educação exercida

nos diversos espaços de convívio social. Portanto, a educação é um tema mobilizador de ações.

Não é transmitir conhecimentos, mas levar o aluno a descobrir que ele já os tem. Ensinar não é

uma relação de autoridade entre o saber do professor e a ignorância do aluno, porque ele já tem

um conhecimento e uma experiência de vida, pois o homem nasce e morre aprendendo.

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Capítulo I

CONCEITOS DA EDUCAÇÃO

O que é Educação:

Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento.

No seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de

uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte.