IMPLEMENTAÇÃO DE UMA BATERIA DE TESTES DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADOS À SAÚDE DE ESCOLARES DE ESPERANTINA: UM ESTUDO PILOTO

IMPLEMENTAÇÃO DE UMA BATERIA DE TESTES DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADOS À SAÚDE DE ESCOLARES DE ESPERANTINA: UM ESTUDO PILOTO

EIXO TEMÁTICO 05 - ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE

Autor(a) FRANCISCO DA SILVA MENEZES

Autor(a) MARIA DO SOCORRO SILVA

Autor(a) RAIMUNDA ARAUJO DA SILVA

Autor(a) RONALDO PAIVA SILVA

Autor(a) FRANCISCO LEONARDO TORRES-LEAL

Uma boa capacidade física está associado diretamente com a formação de habilidades motoras relevantes durante a infância, como, por exemplo atividades essenciais do cotidiano. Atividades como correr, pular, pegar, desenvolvem e aperfeiçoam habilidades fundamentais para a vida presente e futura destas crianças. Muitas destas habilidades apresentam importantes traços genéticos, além disso, destaca-se, as habilidades que são executadas ao longo da infância como essenciais para um bom desenvolvimento motor e saúde. A partir da importância que evidencias tem destacados que bons níveis de capacidade física esteja associada a saúde, o objetivo do presente estudo foi desenvolver uma bateria de testes associados a aptidão física de escolares da cidade de Esperantina, no estado do PI. Estudo de características transversal, cuja população será de escolares da cidade de Esperantina, da faixa etária de 8 a 17 anos de idade (n=180), distribuídos em três faixas de idade de ambos os sexos. Os escolares serão submetidos a avaliação antropométrica, tais como massa corporal, estatura e índice de massa corporal e a testes motores de flexibilidade (sentar alcançar), abdominal modificado de um minuto (força/resistência muscular) e corrida/caminhada nove minutos (aptidão cardiorrespiratória). Serão excluído da amostra, os escolares que não participaram, ao menos de um dos testes motores. Os dados serão tratados inicialmente por procedimentos descritivos (media, desvio padrão). Analise de variância (ANOVA two-way post hoc de Scheffe será empregado.

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