Introdução A Educação Cap 4

1 a didática oferece bases e condições para o professor realizar a educação mediante o ensino a finalidade da didática é a analise e a reflexão sobre o ensino entendido como fenômeno complexo não podendo ser de forma improvisada tudo refere-se ao ensino e a aprendizagem.

2 no século XVlljoão amos comenio é considerado o maior educador e pedagogo e também o pai da didática moderna valorizou o conhecimento pratico objetivo e racional no século xxvlll jean Jacques Rousseau destaca-se no ensino baseado nas necessidades e interesses próprios da infância no mesmo século Henrique Pestalozzi trabalhou com crianças pobres deu importância ao desenvolvimento da capacidade humana no século xlx surge johannherbart arquiteto da pedagogia tradicional desenvolvida sob a influencia cartesiana sua proposta teve importância no século xlx e ainda esta presente nos dias de hoje no século xx John Dewey considerado o maior pedagogo do século xx e ideário da pedagogia da escola nova fazendo oposição ao autoritarismo da pedagogia tradicional

3 século xvll joão amos comenio século xvlll jean Jacques rouseau século xvlllhenrique Pestalozzi século xlx johann Herbart século xx John Dewey

4 é fundamental a comunicação na vida do ser humano principalmente a respeito do trabalho pedagógico a linguagem é fundamental para a eficácia da comunicação o professor deve usar uma linguagem simples e clara para que todos compreendam e seja acessível a todos o professor deve evitar vícios de linguagem também existem outros fatores como ser dinâmico uma boa dicção apresentação pessoal postura e expressão corporal pois é indispensável para uma boa comunicação o professor didata tem consciência do sentido do seu trabalho deve possuir conhecimentos técnico visão de futuro preparo para mediar e organizar processos de aprendizagem e para utilizar recursos tecnológicos compromissos com a continuidade da sua própria formação capacidade para lidar com dilemas éticos e com questões multiculturais deve oferecer aos alunos a qualidade formal e também a qualidade politica que remete para a formação humana e cidadã .

5 1 dialogo 2 conteúdo 3 linguagem 4conhecimento prévio 5 compreensão 6 anotações

6 na perspectiva tradicional a avaliação da aprendizagem é feita através de testes tudo valendo nota tem por finalidade medir classificar e excluir na visão sociológica a avaliação contempla cada um na sua condição individual

7 a atividade metacognitiva faz com que o sujeito se conscientize sobre oque ele sabe e o que ainda deve saber a respeito de um determinado assunto e a auto avaliação é o sujeito reconhecer seus avanços e suas dificuldades

8 portifolio é uma variedade de atividades realizada por um período de tempo e com um proposito determinado é uma maneira de documentar a aprendizagem que o aluno viver durante um período de tempo

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