Mestrado Em Teologia

MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Teologia Prática

São Leopoldo, julho de 2006 por Klaus Ernesto Kuchenbecker

Em cumprimento parcial das exigências do Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia para obtenção de grau de Mestre em Teologia

Escola Superior de Teologia

São Leopoldo, RS, Brasil Julho de 2006

1º Examinador:

2º Examinador:

3º Examinador:

- Ao orientador, prof. Dr. Rodolfo Gaede Neto, por toda ajuda, sábia orientação e paciência com que me conduziu ao longo deste trabalho;

- à Congregação Ev. Lut. São Paulo e sua diretoria pela compreensão e apoio;

- à Missão Surdos por tudo que é para mim, pelo que representa para este trabalho e pelo carinho que sempre demonstram ter para comigo;

- aos meus pais, irmãos, irmãs e familiares, por toda fora e incentivo;

- aos amigos e colegas de trabalho;

- a Deus, pelas muitas bênçãos e pelo seu amor por mim, em Cristo, o Salvador.

Dedico à minha esposa, Liège, por todo carinho, amor e presença em minha vida.

KUCHENBECKER, Klaus. O trabalho com pessoas surdas numa congregação de ouvintes. Dissertação de Mestrado. São Leopoldo: IEPG, 2006.

comunidade Ao final do capítulo, apresento o

Esta dissertação trata do espaço da pessoa surda e de sua convivência com os ouvintes numa congregação cristã. A partir de um modelo de trabalho com surdos numa congregação cristã, levanto questões sobre a possibilidade do convívio entre surdos e ouvintes, o espaço de cada um e fatores práticos relevantes no atendimento aos surdos. A reflexão inicia com o primeiro capítulo que destaca aspectos históricos da deficiência. Apresento a pessoa do surdo, sua língua e sua cultura, história e intérprete, como profissional da LIBRAS, sua ética e postura. No segundo capítulo, a ênfase é teológica. Reflito sobre as causas da deficiência, sua relação com o pecado original e com o castigo divino, focando a Teologia da Cruz de Lutero. Em seguida, trato do surdo no contexto bíblico e a atitude de Jesus para com a pessoa surda. E, termino o capítulo abordando a Igreja como corpo de Cristo e a sua diaconia com os surdos. No terceiro capítulo, levanto questões práticas referentes ao modelo da Missão Surdos, a partir do qual busco indicar ações viáveis, bem como apontar a possibilidade de mudanças neste trabalho. O resultado desta pesquisa indica a possibilidade de uma convivência digna e respeitosa entre surdos e ouvintes, bem como a importância dos surdos terem os seus momentos em separado.

KUCHENBECKER, Klaus. O trabalho com pessoas surdas numa congregação de ouvintes. Dissertação de Mestrado. São Leopoldo: IEPG, 2006.

This work aims to discuss the space of the deaf person and his/her contact with hearing people at a christian congregation. From the model of a work with the deafs at a christian congregation, I come into questions about the possibility of contact between deaf and hearing people, the space of each other and the relevant aspects at the deafs work. In first chapter I highlight historical aspects of the handicaps. Next, I present the deaf person and his/her culture. In the end of this chapter, I introduce the interpreter, his/her ethics and posture as a professional of LIBRAS. In the second chapter, the main issue is teology. Through a reflective thinking I analyze the motive of handicap and the relation with the original sin, the divine punishment, focusing on the Theology of the Cross of Luther. After that, I deal with the deaf on the biblical context and the atitude of Jesus with the deaf person. I end this chapter pointing out the Church as Christs body and his diacony with the deafs. In the third chapter I analyze the work with deaf people and the implications in a hearing congregation. The results of this study indicate the possibility of a joint work with deaf and hearing people and also point out the importance of having separated moments.

CEDA – Centro Educacional para Deficientes Auditivos LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais ULBRA – Universidade Luterana do Brasil UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul

FENEIS - Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos

INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos NTLH – Nova Tradução da Linguagem de Hoje (versão da Bíblia) ARA – Almeida Revista e Atualizada (versão da Bíblia)

Livros Bíblicos Gn - Gênesis Dt - Deuteronômio Lv – Levítico Sl – Salmos 1 Sm – Primeiro livro de Samuel Is – Isaías Mt - Mateus Mc – Marcos Jo - João Rm – Romanos Ef - Efésios Jo – João 1 Co – Primeira carta aos Coríntios 2 Co – Segunda carta aos Coríntios Cl – Colossenses 2 Tm – Segunda carta à Timóteo 1 Sm – Primeiro livro de Samuel 1 Jo – Primeira epístola de João

INTRODUÇÃO 1

INDICE I – A PESSOA SURDA: DEFICIÊNCIA, HISTÓRIA, CULTURA E LÍNGUA.15

1.0 – INTRODUÇÃO 15

2.0 – A PESSOA SURDA COMO PESSOA COM DEFICIÊNCIA 15

2.1 – Terminologia e preconceito 15

2.2 – A deficiência na história 18

2.3 – A pessoa da pessoa com deficiência 23

2.4 – A pessoa surda como pessoa com deficiência 24

3.0 - A PESSOA SURDA E SUA CULTURA 26

3.1 – Conceituação do surdo 29

3.2 – A barreira da comunicação 31

3.3 – Formação da cultura e comunidade surda 3

3.4 - A comunidade surda 3

3.5 – A luta até o reconhecimento 35

4.0 – AS PESSOAS SURDAS E SUA HISTÓRIA 36

4.1 – Aspectos históricos 36

4.2 – Antes da Língua de Sinais 37

5.0