ATIVIDADES AVALIATIVAS DE PORTUGUÊS

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA DAVINA SANTOS

ATIVIDADES AVALIATIVAS DE PORTUGUÊS

ALUNO________________________________________________

DATA__/__/__ ANO___PROFª______________________________

TEXTO 01

D3- Inferir informações implícitas em um texto.

1-Ao colocar papel de parede, Cebolinha:

a-( ) esqueceu-se de marcar onde era a porta.

b-( ) deixou a porta aberta.

c-( ) ficou magoado com a observação da Mônica

d-( ) ficou surpreso com a fala da Mônica.

TEXTO 02

Você sabia?

Outros animais também usam os sentidos para perceber o ambiente à sua volta.

O cachorro tem ótima audição e ouve sons que o homem não escuta. Ele tem também ótimo olfato. Assim, podem reconhecer seus filhotes, alimentos e inimigos.

A visão do gato é muito boa e ele pode enxergar bem à noite, mesmo com pouca luz. Por isso ele prefere andar e caçar à noite.

As libélulas têm olhos que podem ver todos os lados ao mesmo tempo. Essa boa visão auxilia a libélula a caçar.

Os urubus e as águias também têm excelente visão e podem enxergar o alimento de longe, mesmo quando voam bem alto.

D1- Identificar um tema ou o sentido global de um texto.

2- O assunto desse texto é:

a-( ) os sentidos b-( ) vida de animais c-( ) tipos de animais d-( ) os animais e os homens

D2- Localizar informações explícitas em um texto

3-Quantos parágrafos tem o texto?

a-( )3 parágrafos b- ( ) 5 parágrafos c- 4 parágrafos d-( ) 6 parágrafos

4-O que os animais usam para perceber o ambiente a sua volta?

a-( ) lugar b-( ) sentidos c- ( ) habilidade d- ( ) medo

5- O gato tem uma boa visão, mesmo com:

a-( ) muita luz b-( ) pouca luz c-( ) menos luz d-( ) sem luz

D5- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão

6- Observe a frase: Por isso ele prefere andar e caçar à noite.

A palavra destacada na frase é o mesmo que:

a-( ) acha melhor b-( ) acha ruim c-( ) acha difícil d-( ) acha engraçado

D24. Escrever palavras

7- É correto afirmar quanto ao número de sílabas:

a-( ) Águia é uma palavra trissílaba

b-( ) Urubus é uma palavra polissílaba

c-( ) Luz é uma palavra dissílaba

d-( ) Pouca é uma palavra trissílaba

TEXTO 03

O Macaco e o Coelho

Um macaco e um coelho fizeram à combinação de um matar as borboletas e outro matar as cobras. Logo depois o coelho dormiu.

O macaco veio e puxou-lhe as orelhas.

- O que é isso? Gritou o coelho, acordando dum pulo.

O macaco deu uma risada.

¬¬- Ah! Ah! Pensei que fossem duas borboletas...

O coelho danou com a brincadeira e disse lá consigo mesmo: “Espere que te curo”.

Logo depois o macaco sentou-se numa pedra para comer uma banana. O coelho veio por trás com um pau, e lept - pregou-lhe uma paulada no rabo. O macaco deu um berro, pulando para cima duma árvore.

- Desculpe, amigo - disse lá debaixo o coelho. - Vi aquele rabo torcidinho em cima da pedra e pensei que fosse cobra.

Foi desde aí que o coelho, de medo do macaco vingar-se, passou a morar em buracos.

Monteiro Lobato.

D11. Identificar gêneros textuais diversos

8-O gênero do texto é:

a-( ) reportagem b-( ) anúncio c-( ) fábula d-( ) poema

D2- Localizar informações explícitas