Arca De Noe

Justificativa:

Em comemoração ao centenário do nascimento de Vinicius de Moraes, vamos conhecer mais sobre a vida e a obra desse brasileiro que mostrou o Brasil ao mundo.

Aproveitando o centenário deste grande homem, buscamos através deste projeto um trabalho com suas poesias, no qual iremos explorar não apenas o texto escrito, mas enriquecer as aulas com algumas músicas que compõem a obra.

O trabalho será baseado no livro “A arca de Noé”, pois é uma obra com a qual a maioria das pessoas, principalmente as crianças, entra em contato primeiro pela oralidade e cujos versos ficam na memória até mesmo de quem nada sabe sobre o poeta ou sobre o livro. Os versos de Vinicius estão na boca do povo não somente pelo sucesso dos textos e do CD, mas também, pela contaminação folclórica de seus versos.

“A arca de Noé” é um fenômeno cultural do Brasil. A obra de Vinicius é um deleite para a infância, uma exaltação da arte, da palavra e daquilo que há de lúdico nela. É brincadeira pura, simplesmente porque a vida precisa dessa magia. O contato com as poesias da “A arca de Noé” é viver a infância em qualquer idade, é a vida visitando a singeleza, o leve, aquilo que é belo e simples. É sempre reler e revisitar, é suspirar de novo uma infância permanente, é andar de novo com passos lentos para apreciar o mundo.

Sendo assim, o trabalho proposto irá, com certeza, proporcionar excelentes momentos de diversão, criatividade, imaginação e descobertas, através de uma viagem emocionante nos versos e nas rimas das poesias da “Arca de Noé” de Vinícius de Moraes.

Objetivos

Objetivos Gerais:

• Mobilizar os alunos para a importância da poesia, o quanto é gostoso uma leitura ritmada e com rimas, desenvolver a capacidade auditiva dos alunos, além de acrescer o contato com textos que desenvolvem competências e habilidades linguísticas específicas, como a apropriação de atitudes fundamentais na construção de leitores e escritores.

• Reconhecer a importância de Vinícius de Moraes e de sua obra para o enriquecimento cultural brasileira.

Objetivos Específicos:

• Descobrir a importância da poesia como forma de expressão e comunicação;

• Desenvolver o gosto pela leitura;

• Imaginar, produzir sentidos e estabelecer relações entre as palavras;

• Escutar poemas e poesias lidas, apreciando a leitura feita pela professora;

• Ouvir e apreciar poemas e poesias declamados pelos colegas;

• Compreender o sentido dos poemas e poesias lidos na sala de aula;

• Produzir rimas;

• Produzir poemas e poesias individuais e/ou coletivas;

• Interpretar os poemas lidos através de desenhos;

• Declamar poemas e poesias;

• Conhecer algumas características e classificação dos animais;

Estratégias de Desenvolvimento:

• Estudo, compreensão, produção e reescrita da biografia de Vinícius de Moraes;

• Leitura e interpretação oral coletiva dos poemas e poesias de Vinícius de Moraes

• Leitura e interpretação escrita (individual) dos poemas e poesias de Vinícius de Moraes.

• Compreensão oral e escrita de textos poéticos;

• Ampliação do conteúdo das poesias;

• Leitura e criação de rimas;

• Selecionar uma poesia para memorizar e apresentar aos colegas em sala de aula.

• Escrita e reescrita de textos poéticos;

• Ilustração de poesias e poemas;

• Dobraduras dos personagens;

• Pinturas

• Elaboração de livreto com as poesias de Vinícius, ilustração dos alunos e com poesias produzidas pelos alunos;

• Declamação de poemas e poesias;

• Ouvir e cantar as músicas do CD “Arca de Noé”

• Apresentar com coreografias os poemas musicados de Vinícius de Moraes;

• Realização de Sarau das poesias estudadas e produzidas pelos alunos.

• Elaborar um mural, onde os alunos colocarão os poemas de que mais gostaram e alguns dados biográficos do autor;

• Ampliar os conhecimentos sobre os animais.

Avaliação:

A avaliação do trabalho deverá ser contínua, onde a criança é observada em todas as etapas que envolvem o projeto, sua participação e envolvimento com as atividades, o interesse em levar coisas novas e materiais que ainda não foram discutidos ou apresentados, o crescimento da mesma diante das atividades, as etapas que conseguiu dominar e vencer, a criatividade, o respeito aos colegas e às regras estabelecidas pelo grupo e professora, além da aquisição de outras construções.

Disparador do Projeto

Aulas O que? Como? Com o que? Capacidades

1ª aula Apresentação do poema

“A casa” Levar o poema “A casa” de Vinícius de Moraes, ler e fazer interpretação oral do poema em seguida ouvir a música.

Fazer a intepretação do poema através de desenho.

Fazer um levantamento do conhecimento das crianças sobre Vinícius de Moraes.

Pedir aos alunos que tragam pesquisem sobre a vida do autor. Folha com o poema e atividade

Música mp3, som

2ª aula Biografia de Vinícius Fazer uma roda de conversa para socializar as informações sobre do autor.

Propor aos alunos elaboração de um mural com as informações trazidas.

Despertar