Bricando E Aprendendo

APRENDO

"Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma, continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia de nossas palavras..." (Rubens Alves )

PERÍODO: 04 à 23/10/2010

JUSTIFICATIVA:

O projeto Brincando eu aprendo, direcionado às crianças da Creche Jurema, tem o intuito de desenvolver na criança o gosto pela brincadeira conjunta bem como a importância de se seguir regras além de mostrar a necessidade de se desenvolver brincadeiras, das mais variadas, para o exercício da psicomotricidade e o desenvolvimento lógico de cada um.

O projeto envolverá todos os alunos e funcionários da creche e integrará as turmas compostas por alunos de idade entre 2 e 5 anos. As atividades desenvolvidas estarão planejadas dentro de uma gincana pedagógica e contará com atividades que estejam de acordo com a faixa etária envolvida.

OBJETIVOS:

 Resgatar brincadeiras que fizeram parte da infância de nossos pais;

 Desenvolver brincadeiras coletivas entre os alunos de uma mesma sala e de turmas diferentes;

 Apresentar e trabalhar regras a serem seguidas em cada brincadeira;

 Valorizar cada criança em sua individualidade;

 Evidenciar os Direitos e Deveres da criança;

 Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora fina e a grossa, a percepção auditiva e visual de cada criança;

 Observar o interesse de cada aluno e sua participação nas atividades desenvolvidas;

 Resgatar cantigas infantis que fizeram parte de nosso repertório e coreografá-las para apresentar na gincana.

METODOLOGIA:

Este projeto será desenvolvido em forma de gincana e contará com a participação de todos os funcionários e alunos da creche. Nesta gincana haverá atividade a ser realizada em forma de brincadeira e outras em forma de competição e criação, o que deverá contar com o uso de um espaço maior e de material necessário para a realização da tarefa.

Integrados ao projeto do site do sabão OMO, as crianças desenvolverão atividades onde utilizarão tinta, carvão, cola, papel, pincel entre outros materiais necessários para realizarem as atividades propostas.

DESENVOLVIMENTO:

 Recorte e colagem;

 Desenhos para colorir;

 Criação de painéis coletivos;

 Pintura com tinta;

 Desenho livre com giz ou carvão;

 Brincadeiras dirigidas – gincana;

 Resgate de brincadeiras antigas (roda, amarelinha, peteca, ioiô, as 5 marias, etc);

 Apresentações teatrais;

 Atividades psicomotoras;

 Musicalidade;

 Trabalhar Direitos e Deveres da Criança e do adolescente;

 Jogos diversos;

 Brincadeiras com bola.

ÁREAS DE CONHECIMENTO:

Português:

 Pseudo-leitura dos textos apresentados (músicas);

 Interpretação e reprodução de histórias;

 Recorte de letras e palavras em revistas e jornais.

 Leitura e interpretação dos Direitos e Deveres da criança e do adolescente.

Matemática:

 Conceitos: maior/menor, igual/diferente, grande/pequeno, em cima/embaixo;

 Numerais – conceito e quantidade;

História:

 Estatuto da Criança e do Adolescente;

 Brincadeiras antigas e atuais.

Educação Artística:

 Ensaio de coreografia das músicas e/ou histórias apresentadas;

 Criação de painéis referentes ao tema;

 Pintura livre e ordenada;

 Desenho.

Educação Física:

 Atividades com bola;

 Atividades com movimentos (lateralidade, em cima/embaixo, frente/trás, esquerda/direita, etc);

 Atividade de relaxamento.

RECURSOS HUMANOS:

Para a realização deste projeto será necessária a participação de todos os funcionários e alunos da creche bem como outros recursos humanos presentes no evento.

RECURSOS MATERIAIS:

 Papel metro;

 Canetinhas coloridas;

 Carvão;

 Pincel;

 Papel ofício;

 Revistas;

 Jornais;

 Lápis de cor;

 Fita adesiva;  Giz de cera;

 Giz;

 Tintas diversas;

 Bola;

 Bexiga;

 Cordão;

 Cola;

 Tesoura;

 Fita crepe.

CULMINÂNCIA:

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