Como Fazer Redação Discursiva

É muito importante ter consciência da importância da Redação nas provas de concursos. Além de classificatória, a prova discursiva possui caráter eliminatório. É uma grande "peneira".

É recorrente a situação de diversos alunos que perderam cem, cento e cinquenta posições por causa da nota da redação discursiva. E esses alunos perdem tantas posições apenas por décimos de diferença. Os candidatos poderiam estar dentro do número de vagas com o resultado da prova objetiva e acabam perdendo muitas posições pelo desempenho insatisfatório na prova discursiva. Às vezes bastaria ter utilizado bem os argumentos. A redação, portanto é muito importante.

Tão importante que chega a eliminar o candidato. Em algumas bancas, o candidato. Em algumas bancas, o candidato é desclassificado por décimos. É algo cruel, mas real. Ainda hoje é possível perceber uma desatenção dos candidatos em relação à redação discursiva. Mas as quedas nas listas de classificação e as eliminatóção estão alterando essa visão por parte do estudante.

ORIENTAÇÕES INICIAIS

Escrever é uma atividade que exige certo conhecimento da nossa língua e muito exercício. Em nosso dia a dia não costumamos praticar a escrita. Esses dois fatores geram certa insegurança por parte dos alunos. Não há fórmula mágica. Há um processo de crescimento na prática da escrita. E isso deve ser feito com estudo formal, com cursos leituras e exercícios. É pegar o papel e a caneta e colocar a cabeça para trabalhar.

Observando diversos editais de provas discursivas, percebemos a solicitação de que a prova seja feita pelo próprio candidato, à mão, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente.

Também é dito que os cadernos das provas não deverão ser assinados ou rubricados nem conter qualquer palavra e/ou marca identificadora em outro local que não seja o indicado, sob pena de serem anuladas (isso evita que o professor que corrigirá a prova saiba de quem é cada prova).

O rascunho não poderá ser utilizado como modelo para entrar com recurso. O aluno pode falar "Eu escrevi certo, só não registrei na folha definitiva". Esse argumento não cabe, pois é o mesmo que marcar na prova o item certo e não passar para o gabarito.

O caderno definitivo não poderá ser substituído. Quando o candidato errar, deve proceder desta maneira: poblema . O candidato deve passar um traço simples sobre a palavra. Não utilizar parênteses (pois é sinal de pontuação).

COMO DESENVOLVER A REDAÇÃO

Preparação - Leia atentamente a proposta. Procure sublinhar as palavras com maior carga semântica. Ative conhecimento anterior que você se lembre sobre o tema. Não fuja, de forma alguma, do tema proposto pela banca.

Elabore um plano com os argumentos a serem utilizados no texto. Após a seleção desses argumentos, partir para as idéias secundárias. Verificar e evidenciar causas e consequências.

Redação (Rascunho) - Produzir introdução. Pode ser por três possibilidades: intertexto, citação e resumo. Desenvolvimento. Duas possibilidades de abordagem de tema: indutivo ou dedutivo. Conclusão. É interessante que reúna de forma concisa os principais pontos do desenvolvimento do texto. Pode apresentar uma solução para a problemática ou fazer uma previsão, com alerta de como o tema da redação se desenvolverá no futuro.

IMPORTANTE

Introdução é no parágrafo de abertura, responsável pela apresentação do assunto, em que é lançada a tese (tópico frasal ou ideia principal) a ser desenvolvida