Conceito Textual

Plano de aula

Dados de identificação: Núcleo Municipal Monsenhor Lincoln M. Barbosa, disciplina Artes, 2ª série 19/08/2013 criando instrumentos musicais.

Cronograma: 1ª aula: Pesquisar vários tipos de instrumentos musicais que sejam do cotidiano dos alunos. Eles mesmos podem escolher quais querem pesquisar. 2ª aula: Ler o texto Música - origem com os alunos. 3ª aula: Os alunos deverão criar os instrumentos, dos quais possa extrair diversos tipos de sons, utilizando materiais de sucata, cada grupo poderá desenvolver os instrumentos, como, por exemplo, de percussão, de sopro, com cordas. 4ª aula: Organizar com as crianças uma bandinha, para que cada um toque o instrumento confeccionado.

Conteúdo: Criando instrumentos musicais.

Objetivos Específicos:

* Conhecer os diferentes tipos de instrumentos musicais.

* Perceber as diferenças entre os instrumentos de sopro, de corda e de percussão.

* Incentivar a reciclagem e a reutilização de materiais.

* Valorizar os conhecimentos prévios do aluno, capacitando-o a expressar idéias, sentimentos e opiniões.

* Estimular a criatividade, a percepção, a coordenação, a disciplina, o desempenho artístico e o convívio social do aluno.

Estratégias ou procedimentos de Ensino:

* Análise e interpretação do texto.

* Estudo das imagens de diferentes instrumentos musicais (se houver instrumentos na escola, ou se algum aluno tiver em casa, é interessante vê-los de perto e conhecer o som que produzem).

* Os alunos devem escolher que tipos de instrumento querem fazer (devem ser construídos instrumentos variados).

As propostas apresentadas abaixo são conhecidas. A partir delas, o professor deve incentivar a criatividade dos alunos. Com a estrutura montada e o instrumento pronto, todos devem pintar e decorar seus trabalhos, tomando o cuidado de que os detalhes não interfiram na qualidade do som a ser obtido.

Exemplo de instrumento de sopro:

Com a junção de uma mangueira e um funil pode-se obter um instrumento semelhante a um clarim. Experimente diferentes tamanhos da mangueira.

Exemplo de instrumento de corda:

Tensione um elástico sobre um pedaço de madeira, prendendo-o nas pontas, mas sem que ele fique encostado na madeira. Teste com mais elásticos, de espessuras diferentes.

Exemplos de instrumentos de percussão:

São os mais comuns: sementes dentro de uma garrafa pet ou de uma lata fazem maracás. Outra sugestão são tubos de papelão de tamanhos diferentes, colocados lado a lado na vertical, sobre uma base - podem ser percutidos com a sola de chinelos de borracha.

Recursos de Ensino:

• O texto Música - origem pode ser utilizado como ponto de partida.

• Imagens de instrumentos musicais variados.

• Sucata: garrafas pet, latas de vários