English portuguese. O aeroplano

PORTUGUÊS

TEXTO 1 - O aeroplano

01 Quisera ser um ás para voar bem alto

02 sobre a cidade de meu berço!

03 Bem mais alto que os lamentos bronze

04 Das catedrais catalépticas;

05 Muito rente do azul quase a sumir no céu

06 Longe da casaria que diminui

07 Longe, bem longe deste chão de asfalto ...

08 Eu quisera pairar sobre a cidade! ...

09 O motor cantaria

10 No anfiteatro azul apainelado

11 A sua roncante sinfonia ...

12 Oh! voar sem pousar no espaço que se estira

13 Meu, só meu;

14 Atravessando os ventos assombrados

15 Pela minha ousadia de subir

16 Até onde só eles atingiram! ...

17 Girar no alto

18 E em rápida descida

19 Cair em torvelinhos

20 Como ave ferida ...

21 Dar cambalhotas repentinas

22 Loopings fantásticos

23 Saltos mortais

24 Como um atleta elástico de aço

25 O ranger rascante do motor ...

26 No anfiteatro com painéis de nuvens

27 Tambor ...

28 Se um dia

29 O meu corpo escapasse do aeroplano,

30 Eu abriria os braços com ardor

31 Para o mergulho azul na tarde transparente ...

32 Como seria semelhante

33 A um anjo de corpo desfraldado

34 Asas abertas, precipitado

35 Sobre a terra distante ...

36 Riscando o céu na minha queda brusca

37 Rápida e precisa,

38 Cortando o ar em êxtase no espaço

39 Meu corpo cantaria

40 Sibilando

41 A sinfonia da velocidade

42 E eu tombaria

43 Entre os braços abertos na cidade ...

44 Ser aviador para voar bem alto!

ARANHA, Luís. Cocktails. Org. por Nelson Ascher e Rui Moreira Leite. São Paulo, Brasiliense, 1984. p. 95-6.

01- Assinale a alternativa que MELHOR define o desejo do eu-lírico.

a) Ser aviador.

b) Visualizar a cidade lá de cima.

c) Voar mais alto que as catedrais.

d) Mergulhar no azul da tarde transparente.

02- Considere os versos:

"O motor cantaria / A sua roncante sinfonia ..."(versos 9 e 11).

"Meu corpo cantaria / Sibilando / A sinfonia da velocidade "(versos 39 a 41).

Pode-se afirmar que o/a

a) aviador e a máquina permanecem, durante todo o poema, como seres autônomos.

b) aviador e a máquina se afastam, à medida que se concretizam suas características.

c) aviador e a máquina fundem-se como se fossem um único ser.

d) máquina supera o aviador por sua roncante sinfonia.

03- Considerando o texto, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O cenário pastoril embeleza o poema, justificando a harmonia por todo o texto.

b) Quando o eu-lírico se refere a "ave ferida", considera a possibilidade de cair do azul do céu.

c) O poema é uma exaltação à máquina, à velocidade, à coragem e, sobretudo, ao movimento.

d) A 1a estrofe retrata o desejo de voar bem alto e sumir no azul.

TEXTO 1 - O interesse pela linguagem é muito antigo. Inicialmente, foram razões religiosas que levaram os hindus a estudar sua língua, para que os textos sagrados reunidos no Veda não sofressem modificações no momento de serem proferidos. Mais tarde (século IV a.C.), os gramáticos hindus dedicaram-se a descrever minuciosamente sua língua, produzindo modelos de análise que foram descobertos pelo Ocidente no final do século XVIII.

No século XVII, a Gramática de Port Royal, modelo para grande número de gramáticas, demonstra que a linguagem se funda na razão, é a imagem do pensamento e que, portanto, os princípios de análise estabelecidos não se prendem a uma língua particular, mas servem a toda e qualquer língua. O conhecimento de um número maior de línguas vai provocar, no século XIX, o interesse pelas línguas