História Da Educação Unidade 8
Exames: História Da Educação Unidade 8. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: carolramos1 • 16/10/2014 • 611 Palavras (3 Páginas) • 677 Visualizações
Curso HIS01035 - HISTORIA DA EDUCAÇAO (ON.0) - 201420.05628
Teste Atividade 7
Iniciado 15/09/14 19:41
Enviado 15/09/14 19:46
Status Completada
Resultado da tentativa 1 em 1 pontos
Tempo decorrido
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
Sobre a Reforma Universitária, tomada como medida contrária ao aumento de vagas que vinha ocorrendo antes da Ditadura, é CORRETO afirmar que:
Resposta Selecionada:
Corretae. Criação de um sistema de contenção por meio da unificação dos exames vestibulares e da seleção dos candidatos pela nota dos testes.
Resposta Correta:
Corretae. Criação de um sistema de contenção por meio da unificação dos exames vestibulares e da seleção dos candidatos pela nota dos testes.
Feedback da resposta:
Até hoje não conseguimos reverter completamente essa situação. Foi a criação do Vestibular seletivo que conseguiu diminuir a entrada de estudantes das camadas mais baixas da população nas Universidades públicas existentes, já que não temos no Ensino básico escolas públicas no mesmo nível das particulares.
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
Por que na década de 70, do século passado, falava-se que o Brasil vivia um Milagre Econômico?
Resposta Selecionada:
Corretad. Criou-se essa fama, justamente para esconder o arrocho salarial e exploração do trabalhador que recebia menos de um salário mínimo.
Resposta Correta:
Corretad. Criou-se essa fama, justamente para esconder o arrocho salarial e exploração do trabalhador que recebia menos de um salário mínimo.
Feedback da resposta:
Ao contrário daquilo que nos fizeram acreditar, medidas que pareciam milagrosas trouxeram consequências desastrosas para as camadas populares principalmente. Como dissemos, concluímos que o bolo estava crescendo mas não era repartido igualmente.
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
Julgue as opções abaixo sobre o MOBRAL, Movimento Brasileiro de Alfabetização, que ocorreu na Ditadura Militar:
I. O método Paulo Freire, utilizado na íntegra, pelo movimento, foi organizado pelo governo para acabar com a vergonha do analfabetismo no país .
II. O objetivo foi o de ajudar as propostas decorrentes dos movimentos populares e de estabelecer a hegemonia do povo.
III. Não tinha como objetivo a conscientização do educando, pelo contrário, procurava despolitizá-lo.
IV. A alfabetização se restringe a um exercício de aprender a desenhar o nome.
V. Surgem os analfabetos funcionais.
A alternativa CORRETA é:
Resposta Selecionada:
Corretac. III, IV e V
Resposta Correta:
Corretac. III, IV e V
Feedback da resposta:
Na Ditadura Militar, apesar da afirmação do governo atestar que o MOBRAL se baseava nas idéias de Paulo Freire, na verdade não tinha nada da conscientização sobre a situação de opressão que as classes menos favorecidas deveriam ter ao serem alfabetizadas dentro da Pedagogia Libertadora.
Pergunta
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