Leitura E Produção Textual

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

Avaliação a Distância (AD)

Disciplina: Leitura e Produção Textual

Curso: Administração

Professor: Diane dal Mago

Nome do aluno: Simone Tavares Vieira

Data: 23/09/2013

Orientações:

 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.

 Entregue a atividade no prazo estipulado.

 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1. Nas charges que seguem ambos os textos e as imagens remetem a situações que fazem parte da realidade social do brasileiro. Explique, para cada charge, uma informação implícita e outra explícita. (3,0 pontos)

Charge 1 – a informação explicita é exatamente o que está dito no texto, não temos aeroporto, estádio, viadutos, túneis, metrô e parques, apenas no papel.

Já a informação implícita, é a crítica pela falta de infra-estrutura do país, que pode ser tomada ao governo, já que promete bem feitorias, faz seus grandes projetos, e não os movem do papel.

Charge 2 – a informação explicita é que o Brasil lançará uma nova modalidade na copa de 2016

A informação implícita, é sobre a corrupção que atua no Brasil de forma aberta para quem quiser ver, já que não se trata mais de um ato absurdo e sim do cotidiano Brasileiro. Não seria novidade lançarem uma prova com tal descrição.

O texto abaixo fornece informações para responder às duas questões que seguem, leia-o atentamente.

PRAZER.

Essa é a palavra sobre a qual construímos uma empresa. Independente e compromissada com apenas uma pessoa, o motorista. Não construímos carros. Construímos emoções. Nós somos os guardiões do puro sentimento, da adrenalina e dos arrepios, dos risos e sorrisos e das demais palavras não encontradas nos dicionários. Nós somos o prazer de dirigir. Nenhuma outra montadora rivaliza com a nossa história ou consegue reproduzir a nossa paixão. Ou a nossa visão. Inovação é nossa espinha dorsal, porém o prazer é nosso coração. Nós não nos afastaremos jamais do prazer. Vamos alimentá-lo. Vamos deixá-lo mais inteligente, testá-lo ao limite, rompê-lo e, então, construí-lo novamente. Mais eficiente mais dinâmico. Daremos ao mundo as chaves do prazer, e o mundo vai dar uma volta com ele. Enquanto outros prometem tudo, nós prometemos apenas uma coisa: a mais pessoal, celebrada e humana de todas as sensações. Essa é a história da BMW. Essa é a história do prazer. PRAZER É BMW. (Manifesto BMW do Brasil - publicado no Jornal O Estado de SP -03/10/2009)

2. Ao se escrever um texto, pressupõe-se sempre uma intenção. Essa intenção está relacionada com os objetivos que pretendemos alcançar. Então, para que o ato comunicativo tenha êxito, utilizamos certas funções de linguagem, pois elas norteiam as nossas intenções. Sendo assim, cite e explique qual a função de linguagem que predomina no texto acima e descreva sobre qual é a intenção de quem fez circular um texto como esse, fique atento (a) ao contexto. (2,0 pontos)

Função conotativa ou apelativa, pois o emissor tem o objetivo de influenciar, convencer o receptor por meio de algo, dando informação, expressando emoção, querendo que o receptor se comova com o estado emocional e se convença de que a opinião é respeitável. O emissor tenta convencer o receptor de que a BMW é a THE BEST, seduzindo e envolvendo o leitor, através de um texto jornalístico porém com intenção publicitária.

3. Os elementos coesivos são importantes para estabelecer ligação entre as partes que compõem o texto, além disso, evitam a repetição de certas palavras. No texto