Leitura E Produção Textual

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

Avaliação a Distância

Disciplina: Leitura e Produção Textual

Curso:

Professor: Diane dal Mago

Nome do aluno:

Data: 12/04/12

Orientações:

 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.

 Entregue a atividade no prazo estipulado.

 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1. Observe a charge abaixo e responda às perguntas que seguem: (2,0 pontos)

a) Cite e explique a função de linguagem predominante nas falas dos quadrinhos;

R:

A função de linguagem predominante é a função emotiva ou expressiva. Ela é centralizada no emissor, revelando sua opinião ou emoção.

b) Mantendo a essência do conteúdo da charge, reescreva o texto dos quadrinhos na função conativa (apelativa), função essa muito presente nos discursos políticos. Veja bem quais são as características dessa função, para adaptar corretamente a linguagem do texto que irá produzir.

R:

Os brasileiros não devem tratar tudo como se fosse pena de morte.

Os políticos nos dias de hoje só querem ser condenados a cadeira, mas não é a elétrica, é a de presidente do senado. Não vamos desperdiçar nossos votos!

2. Os níveis de linguagem advêm da variação de nossa língua, a qual se molda devido a diversos fatores (situação de comunicação, escolaridade, idade...). Para que o ato comunicativo se efetive, é necessário uma linguagem compatível com o contexto. Analise a charge que segue e responda ao que é solicitado na sequência. (2,0 pontos)

a) Qual é o nível de linguagem predominante? Por quê?

R:

O nível de linguagem é culto. É aquele usado nas situações formais, tanto na fala, quanto na escrita. É usado em ambientes que exigem tal posicionamento do falante: em discursos, em sermões, reuniões e em trabalhos científicos.

b) O nível é compatível com o contexto? Como você percebe, ou não percebe, essa compatibilidade? Explique.

R:

O nível não é compatível com o contexto. Na charge é possível analisar uma simples conversa entre amigos, que o nível de linguagem utilizado seria o coloquial e não o culto.

c) Qual é o fator de linguagem predominante? Justifique a sua resposta.

R:

O fator de linguagem correto seria o coloquial, que é a linguagem que utilizamos no nosso cotidiano, para situações informais, tanto na fala quanto na escrita. É a linguagem utilizada nas conversas familiares, entre amigos, anedotas, expressões dos estados emocionais.

3. Ao estudar sobre a importância da leitura, você viu que há diversas formas de fazê-la de forma adequada. Uma delas relaciona-se à linguagem utilizada, ou seja, a conotativa (predomina no texto literário) e a denotativa (predomina no texto não literário). A partir das características em relação ao texto literário e não literário, explique as possíveis leituras de cada um dos textos que segue. Analise as informações (conteúdo) veiculadas em ambos os textos e a linguagem utilizada. (2,5 pontos)

Texto 1 (literário)

A verdade dividida

(Carlos Drummond de Andrade)

A porta da verdade estava aberta

mas só deixava passar

meia pessoa de cada vez.

Assim não era possível atingir toda a verdade,

porque a meia pessoa que entrava

só conseguia o perfil de meia verdade.

E sua segunda metade

voltava igualmente com meio perfil.

E os meios perfis não coincidiam.

Arrebentaram a porta. Derrubaram a porta.

Chegaram ao lugar luminoso

onde a verdade esplendia os seus fogos.

Era dividida em duas metades

diferentes uma da outra.

Chegou-se a discutir qual a metade mais bela.

Nenhuma das duas era perfeitamente bela.

E era preciso optar. Cada um optou

conforme seu capricho, sua ilusão, sua miopia.

Texto