Literatura Infantil

Question 1

Sobre o momento didático-pedagógico destinado ao ensino da LIBRAS, realizado durante o AEE, é correto afirmar que:

I . Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular.

II . Favorece a aquisição da LIBRAS.

III . Todas as alternativas estão corretas.

IV . Nele, os alunos com surdez têm aulas de LIBRAS.

Estão corretas:

Escolher uma resposta.

a. Todas as alternativas estão corretas

b. Nele, os alunos com surdez têm aulas de LIBRAS.

c. Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular

d. Cabe ao professor o processo de ensino e aprendizagem e ao intérprete, apenas traduzir e mediar a comunicação entre pessoas com surdez e ouvintes.

e. Favorece a aquisição da LIBRAS

Resposta correta: Todas as alternativas estão corretas.

Comentário: Parabéns! Essa resposta é correta porque o momento didático-pedagógico destinado ao ensino da LIBRAS, visa oportunizar vivências que contribuam para que os alunos com surdez aprendam essa língua de maneira profunda, e façam dela um meio para se comunicar com as pessoas e produzir conhecimentos, livres dos preconceitos e discriminações.

Question 2

Sobre o Atendimento Educacional Especializado em LIBRAS, é correto afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Nenhuma das alternativas está correta.

b. Somente pode ser oferecido por um professor que tenha surdez

c. É feita pelo intérprete que acompanha a pessoa surda.

d. Deve ser realizado na Sala de Recursos Multifuncionais (SRM), junto com alunos que tenham deficiência intelectual

e. É realizado quando o aluno com surdez é retirado por alguns momentos da sala de aula regular

Resposta correta: Nenhuma das alternativas está correta.

Comentário: Parabéns! Essa resposta é correta porque o Atendimento Educacional Especializado com alunos com surdez poderá ser realizado individualmente ou em pequenos grupos, porém compostos apenas por alunos que tenham surdez. Isso por que o trabalho educacional especializado com alunos que têm deficiência intelectual tem objetivos distintos aos do proposto com alunos que têm surdez. A proposta para o AEE sugere que o professor desse atendimento seja preferencialmente uma pessoa com surdez, o que não impede que professores ouvintes realizem um ótimo trabalho. A ação de retirar o aluno com surdez por alguns momentos da sala regular é excludente e discriminatória. O AEE deve acontecer impreterivelmente no período contrário ao do ensino comum.

Question 3

O ensino da Língua Portuguesa para alunos com surdez deve:

Escolher uma resposta.

a. Todas as alternativas estão corretas

b. Ser acompanhado por um professor responsável pelo processo de ensino e aprendizagem.

c. Produzir e disponibilizar, aos alunos com surdez, amplo acervo textual em Língua Portuguesa, capaz de oferecer a pluralidade dos discursos

d. Contar com a riqueza de materiais e recursos visuais para possibilitar a abstração dos significados de alguns elementos da Língua Portuguesa

e. Ser dinâmico e criativo na elaboração de exercícios, que devem ser trabalhados em contextos