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MOEDINHAS DO BOM EXEMPLO

Por:   •  7/5/2017  •  Projeto de pesquisa  •  717 Palavras (3 Páginas)  •  318 Visualizações

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E.E.PROFESSORA LOURDES BERNADETE DA SILVA[pic 1]

Avenida: Belo Horizonte, nº 535 Bairro Jardim Teresópolis

Município: Betim/MG

PROJETO

COINS

 MOEDINHAS DO BOM EXEMPLO

“ O aluno é como semente que deve ser plantada  e cuidada para germinar e dar bons frutos. O professor é como bom agricultor que vê na semente a esperança que proverá as necessidades da sociedade.”

(Luis Alves)

I. JUSTIFICATIVA

É sabido que, para uma aprendizagem efetiva, é necessário que o aluno tenha interesse no que lhe está sendo apresentado, contudo o que se vê atualmente é o total descaso do mesmo por estar frequentemente desmotivado e cansado de um ensino pragmático, que não leva em conta sua realidade.

O papel do educador tem-se mudado a cada ano letivo, uma vez que, para conseguir atrair atenção do aluno, deverá ele criar meios e formas de incetivo, pois o aluno é como uma semente na qual o educador deve plantar e cuidar para que se produza belos frutos.

Preconizando uma das mais importantes teorias Freirianas, na qual refere-se à importância do respeito mutuo entre docentes e discentes, e que o conhecimento não é transmitido mais sim instigado para que o aluno crie sua autonomia. Também que a escola não deve ensinar a partir de métodos pragmáticos e conservadores, e sim buscar metodologias educativas que aumente a curiosidade de cada aluno e necessário desenvolver atividades que incentive a participação deles na sala de aula, para que assim, poder auxilia-los no desenvolvimento pleno, proporcionando condições para subsidiarem um futuro com capacidade de interatividade com o meio ao quais estes encontram inseridos.

II. OBJETIVOS

O projeto ”Coins: Moedinhas do bom exemplo”, é um programa de incetivo que tem como intuito melhorar o rendimento escolar do aluno, atráves do acúmulo de moedas recebidas a cada bom exemplo feito em sala de aula, tanto ligado ao estudo das disciplinas de Matemática e Português, quanto aos seguimentos das normas da escola.

III. METODOLOGIA: PLANO DE AÇÃO

O aluno inicialmente receberá uma planilha de todos os deveres que irão permitir que acumule moedinhas naquela semana, representada a seguir:

ATITUDES REALIZADAS NA SEMANA

PONTOS RECEBIDOS

Realizou atividade no prazo do horário

3

Realizou o dever de casa

2

Não esqueceu o material em casa

1

Não atrapalhou a aula

2

Não faltou de aula

1

Não respondeu o professor

2

Não xingou o colega

2

Não esqueceu o livro didático

2

Não utilizou o celular

1

Foi participativo(a) em todas as aulas

3

Foi caprichoso(a) com seus materiais

1

Ajudou o colega na atividade em sala de aula

2

TOTAL

22 ou 2 coins

A cada 10 pontos recebidos, o aluno ganhará uma moedinha coins, no qual será de responsabilidade dele guardá-la para que no final do bimestre seja utilizada para trocar por objetos ou ações.

...

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