Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental

Pedagogia

5 Série

Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa

ETAPA 2

Esta atividade é importante para que você entenda que a língua tem natureza

homogênea e heterogênea, e é dotada de ordem e sistematização.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar, nas ruas e avenidas da cidade onde moram, placas publicitárias, outdoors ou

anúncios com textos que contenham erros ortográficos e/ou de coerência verbal e nominal.

Registrar por fotografias todas as ocorrências encontradas. Caso não encontrem muitos

textos, recorrer a imagens já coletadas e armazenadas em sites de domínio público. Neste

caso, lembrar-se de atribuir a autoria das imagens e de citar corretamente as fontes.

Passo 2 (Equipe)

Discutir sobre os problemas da língua convencional encontrados nos textos das placas /

outdoors / anúncios. Selecionar, no mínimo três e no máximo seis textos e/ou expressões para

análise.

Passo 3 (Equipe)

Apresentar em até 3 slides as imagens contendo os textos, a escrita convencional e as reflexões

do grupo.

5 Série

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

ETAPA 4

Esta atividade é importante para que você reconheça a relevância dos debates sobre os

cursos de formação profissional a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

(LDB 9394/96), artigo 62.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Individual)

Pesquisar, na LDB 9394/96 o artigo que define como obrigatório o nível superior para o

profissional que atua na Educação Básica no segmento do Ensino Fundamental I. Copiar o

artigo e acrescentar marcos teóricos que esclareçam esta proposta.

Passo 2 (Equipe)

Definir o título e o layout de apresentação do mapa conceitual. Selecionar os marcadores,

desenhos e/ou setas para composição do mapa.

Passo 3 (Equipe)Organizar todos os itens registrados nas etapas anteriores, inserir o mapa

conceitual e elaborar um ou dois parágrafos com as considerações finais da equipe em