Os Desastres De Sofia

Os desastres de Sofia

Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele o abandonara, e mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele.

O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros contraídos. Em vez de nó na garganta tinha ombros contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano. E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele dizia, vermelho:

- Cale-se ou expulso a senhora da sala.

Ferida, triunfante eu respondia em desafio: Pode me mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo. Mas eu o exasperava que se tornara doloroso para mim ser o objeto de ódio homem que de certo modo eu amava. Não o amava como a mulher que eu seria um dia, amava-o como uma criança que tenta desesperadamente proteger um adulto, com a cólera de quem ainda não foi covarde e vê um homem forte de ombros tão curvos. (...)

1. Nas linhas 4 e 5 o narrador afirma que o professor tinha “ombros contraídos”.

Essa característica, fora do contexto em que está inserida, pode seguir várias interpretações, como, por exemplo:

- que o professor era velhinho;

- que era frágil fisicamente;

- que era cocunda;

- que era acovardado e submisso às pressões sociais.

Mas, levando em conta o contexto, apenas uma dessas possibilidades contém uma interpretção adequada. Indique qual é essa possibilidade e, com outras passagens do texto, justifique a sua escolha.

- que era acovardado e submisso às pressões sociais

“Cale- se ou expulso a senhora da sala.

Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo”.

2. Há várias passagens do texto em que o narrador dá a entender que o professor era uma pessoa que tomava atitudes contrárias à sua vontade ou tinha características que não combinacam entre se.

Cite ao menos duas passagens do texto que comprovem essa afirmação.

Atitude contrária à sua vontade:

“Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo que sabíamos dele”.

Características que não combinavam entre se:

“ Oprofessor era gordo, grande e silensioso, tinha ombros contraídos.Em vez de nó na garganta, tinha ombros contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro, com fio de ouro em sima do naríz grosso e

3. Segundo o texto, os sentimentos da aluna pelo professor eram ambíguos, isto é, eram sentimentos que se contrariavam.

a. Cite algumas passagens em que se manifeste essa contradição.

“E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em