Os Desastres De Sofia

Questão 1

Nas linhas 4 e 5, o narrador afirma que o professor tinha “ombros contraídos’’.

Essa característica, fora do contexto em que está inserida, pode sugerir

várias interpretações, como, por exemplo:

- que o professor era velhinho;

- que era frágil fisicamente;

- que era corcunda;

- que era acovardado e submisso às pressões sociais.

Mas, levando em conta o contexto, apenas uma dessas possibilidades

contém uma interpretação adequada. Indique qual é essa possibilidade e, com

outras passagens do texto, justifique a sua escolha.

Questão 2

Há várias passagens do texto em que o narrador dá a entender que o

professor era uma pessoa que tomava atitudes contrárias à sua vontade ou

tinha características que não combinavam entre si.

Cite ao menos duas passagens do texto que comprovem essa afirmação.

Questão 3

Segundo o texto, os sentimentos da aluna pelo professor eram ambíguos, isto é, eram sentimentos que se contrariavam.

a) Cite algumas passagens em que se manifesta essa contradição. b) Qual o motivo dessa ambigüidade?

Questão 4

Na linha 12, o professor diz: “- Cale-se ou expulso a senhora da sala”.

Perante essa explosão, a aluna tem dupla reação.

Procure explicar:

a) Por que se sentiu ferida?

b) Por que se sentiu triunfante?

Questão 5

Nas linhas 18 e 19, a menina diz que amava o professor “com a cólera de

quem ainda não foi covarde.’ Tente explicar o significado de ainda nesse contexto.

Questão 6

Segundo o texto, em que consistia a covardia do professor?

Questão 7

Como se sabe, todo texto revela a visão de mundo de quem o produziu. No caso desse texto, pode-se dizer que ele foi produzido para mostrar que:

(a) todo aluno nutre pelo professor um grande afeto e se irrita quando não é correspondido.

(b) todo professor se dedica à tarefa de ensinar com extremo cuidado e prazer.

(c) o professor não tinha mais condições físicas para executar seu trabalho.

(d) a relação professor e aluno é sempre tensa e contraditória.

(e)