Plano De Aula

PLANO DE AULA

1) Faixa Etária e Público Alvo:

Alunos de 6 e 7 anos - 1º e 2º anos.

2) Duração da Aula:

Aula com duração de 1 hora (60 minutos).

3) Objetivo da Aula:

Possibilitar ao aluno atividades e brincadeiras para melhorar a coordenação motora rústica e refinada.

4) Materiais Utilizados:

- Apitos, Cones, Corda, Bambolês e Bolas.

5) Introdução:

Esse Plano de Aula visa trabalhar lateralidade, equilíbrio, coordenação dos movimentos, percepção, corrida, noção de espaço, dentre outros de forma LÚDICA dentro do limite de cada aluno. E assim, prepará-los para as séries subsequentes onde os movimentos serão refinados a cada etapa no decorrer dos anos de aprendizado.

6) Conteúdo:

Coordenação Motora Global.

7) Desenvolvimento:

- 5 minutos iniciais de aquecimento:

• Alongamento/ corrida em volta da quadra sozinho e em dupla para aquecer;

- 45 minutos de atividades/brincadeiras:

• Atividade 1 – Primeiramente o professor formará uma fila com as crianças de forma que vá um de cada vez. Ele conduzirá e orientará o aluno no percurso da atividade. Com o suar do apito os alunos terão que andar descalço em cima de uma corda que estará no chão tentando não pisar fora da mesma;

• Atividade 2 – O professor conduzirá e orientará o aluno no percurso da atividade. Os alunos terão que andar entre os cones que estarão em linha reta no chão. Os mesmos terão que ir e voltar de dois a dois entre os cones de forma que não os derrube. Depois que cada dupla for, o espaço será diminuído e cada criança fará o mesmo percurso sem derrubar os cones sozinha aumentando o grau de dificuldade;

• Atividade 3 – O professor conduzirá e orientará o aluno no percurso da atividade, sendo que os alunos terão que saltar dentro de cada bambolê que estará colocado no chão. Os mesmos terão que ir e voltar saltando com os dois pés juntos sem tocar o aro;

• Atividade 4 – O professor orientará os alunos na atividade boliche, sendo colocados vários pinos em uma certa distância das crianças. Será descriminado no chão por uma linha o espaço que eles não poderão ultrapassar (atravessar) para acertar os pinos. Cada aluno terá que derrubar os pinos com uma bola tentando derrubar todos em 3 tentativas somente;

• Atividade 5 – O professor conduzirá os alunos em um circuito com todas as quatro atividades vistas durante a aula, como andar por cima da corda no chão, passar entre os cones, saltar dentro dos bambolês e tacar a bola para derrubar os pinos. Cada aluno ao ouvir o apito irá individualmente completar o circuito para que o professor possa acompanhar seu desenvolvimento final na aula.

- 10 minutos de alongamento finais:

• O professor fará