Plano De Aula Gramatica

Plano de Aula

Objetivos: Grafar corretamente palavras com o dígrafo LH

Conteúdo: Gramática – Ortografia Dígrafo LH

Ano/Série: 3º ano / 2ª série

Tempo: 10 aulas

Recursos: folhas com atividades, lápis, borracha, giz, lousa, revistas, cola e tesoura.

Desenvolvimento das atividades

Etapa 1

Primeiramente o professor lerá para a turma um texto sobre a letra H chamado “A convenção das letras”.

Etapa 2

Após a leitura do texto o professor faz alguns questionamentos para a turma:

• Vocês concordam com a opinião da letra H, quando ela diz que não é importante?

• Será que existem palavras que realmente a letra H é necessária?

Etapa 3

Terminado o levantamento de idéias, o professor propõe que os alunos pesquisem em revistas que estão na sala palavras que tenham a letra H acompanhadas de consoante, recortando-as e colando nos grupos (nh/lh/ch).

A segunda atividade os alunos deverão completar o poema “Bolhas” da Cecília Meireles com umas das palavras que estão dentro do parênteses.

A terceira atividade sugere aos alunos a formação de duas palavras derivadas a partir das palavras trabalhar, brilhar, molhar.

A terceira atividade permite que cada aluno pesquise em revistas (que estão na sala de aula) palavras com o dígrafo LH. Em um quadro elas escreverão as palavras pesquisadas no lugar correto, ou seja, no lugar correspondente a sílaba

contida na palavra.

Terminada a etapa da pesquisa de palavras, o professor sugere um bingo com as palavras encontradas. Cada aluno falará uma palavra que encontrou e o professor escreverá na lousa. Em seguida, cada um escolhe dez palavras que estão no quadro copiando na cartela dada pelo professor. O aluno que marcar em sua cartela todas as palavras será o ganhador do bingo.

Etapa 4

Em outro momento, o professor entrega um texto chamado Palhaço Caolho e pede paras os alunos verificarem o que está faltando. Esse texto está faltando algumas palavras e os alunos terão que procurá-las no Cai-cai letras. Essa brincadeira consiste em selecionar as sílabas que estão na mesma cor e descobrir a palavra. Descoberta as palavras, irão completar o texto.

A outra atividade proposta que está na folha, é a formação de frases com dois trios de palavras encontradas no Cai-cai letras (palhaço/palhaçada/Pimpolho; mulher/telhas/joelhos). Depois que os alunos fizerem as frases, trocarão com o colega para o mesmo corrigir.

A última atividade dessa etapa, é a resolução de uma cruzadinha com palavras com o dígrafo LH (colher, telha, talheres, olho, folha, rolha, alho, pilha, milho e ilha).