Plano De Aula Portugues

Público - alvo: 5º ano do ensino fundamental

Descrição do perfil da turma: A turma é composta por 25 alunos, 15 meninas e 10 meninos com muitas informações trazidas de casa, porém com vontade conhecer sempre mais. Possui uma ótima interação com a professora, que busca cada dia mais inserir novos conteúdos no aprendizado de seus alunos.

Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 05h/aula

Sendo das 13h00min ás 18h00min.

Tema da aula: Intepretação de obras literárias

Justificativa:

Área vinculada ao tema: Português

Objetivos pretendidos:

 Conhecer diferentes obras literárias Tarsila Amaral

 Identificar informações localizadas no texto lido

 Compreender a importância da intepretação

Conteúdo: Textos literárias de Tarsila Amaral

Situação didática

1º Momento: Iniciar a aula conversando com os alunos sobre a água, mostrando como a água chega até a nossa casa, os tipos de tratamento que passa para que chegue a nossa casa potável e a importância do não desperdício da água.

2º Momento: Colocar sobre uma mesa três copos de vidro transparente identificando-os com fita crepe, um com água colhida da torneira, um com água colhida cisterna e um com água colhida do filtro da sala, em seguida pergunte aos alunos:

- Existe diferença entre as águas?

- Qual delas pode ser consumida pelo homem?

- De onde vem à água que sai da torneira?

- A água pode transmitir doenças? Por quê?

- Tem como prevenir doenças causadas pela água? Como?

Deixe que os alunos reflitam aproveitando para responder as devidas questões.

3º Momento: Pedir para os alunos pesquisarem no livro didático a importância da água potável e de sua preservação para o ser humano, e para o meio ambiente, anotando em seu caderno o que achar mais interessante.

Cronograma:

13:00- Entrada

13:45 ás 14:00: Acolhida dos alunos

14:00 ás 15:00: Momento pedagógico (conversa com os alunos sobre a água, os tipos de tratamento que passa para que chegue a nossa casa potável e a importância do não desperdício da água. )

15:00 ás 15:30: Lanche

15:30 ás 16:00: Recreação

16:00 ás 16:40: Momento pedagógico ( Experiência e observação da água de três locais diferentes. )

17:45 ás 17:45: Atividade de pesquisa sobre a importância da água potável e de sua preservação para o ser humano e para o meio ambiente.

17:45 ás 18:00: Saída dos alunos

Recursos