Processos Historicos

A partir dos estudos realizados do componente "Processos Históricos da Educação', leia as afirmativas abaixo:

I - Resgatar a memória e refletir sobre o passado não representa um mero exercício intelectual: são elementos essenciais da constituição da identidade de um povo, da construção do presente e da possibilidade de pensar em um futuro.

II - Uma sociedade que conhece seu passado, que o compreendeu, que reconheceu os seus erros históricos e o que os causou é uma sociedade com uma identidade forte, com bases sólidas sobre as quais se constrói o presente e pensa o futuro.

III. Uma sociedade que sabe e conhece as raízes dos processos que a caracterizam e os efeitos que estas produziram no passado é uma sociedade frágil, instável, incapaz de se libertar das suas amarras históricas para pensar em um presente e um futuro diferente.

Está correta apenas a afirmativa III

Estão corretas apenas as afirmativas II e III

Estão corretas apenas as afirmativas I e II

Está correta apenas a afirmativa I

Estão corretas as afirmativas I, II e III

2 Um dos objetivos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é

punir as escolas que apresentem baixos resultados no exame.

gerar e organizar informações sobre qualidade, equidade e eficiência da educação nacional, de forma a permitir o monitoramento das políticas brasileiras. (correta)

centralizar a capacidade técnico-metodológica na área de avaliação educacional no Brasil.

fornecer subsídios para as políticas econômicas no Brasil.