Resenha

RESENHA DISCRITIVA

A autora desenvolve algumas pesquisas em escolas de Ensino Fundamental e médio com o objetivo de saber o conceito e a perspectiva de alunos e professores com a pesquisa na sala de aula.

Ao realizar a pesquisa é importante saber para que fazer e para que serve.

O professor oferece instrução e conhecimento adequados para a realização da pesquisa estando ciente que está oferecendo um campo extenso para ampliar sua informação, para isso oferece indicações para despertar a curiosidade em relação ao assunto estudado.

Pesquisa escolar é bom para enriquecer e define uma atividade que proporciona finalmente uma maneira diferente de educar e facilitar a construção do conhecimento.

São precisas várias medidas na educação e com esses depoimentos pôde se observar os níveis de conscientização dos estudantes ainda é abaixo em relação a importância da pesquisa em sua vida.

Muitos docentes têm impedido que os alunos se transformem nesses pesquisadores descritos, pois muitos professores conduzidos por crenças em práticas educacionais que viveram quando eram estudantes com isso preparam-se para orientar seus alunos em relação a atividade de pesquisas.

Os professores que solicitam pesquisas são motivados pela ampliação do enriquecimento dos conteúdos, a criação hábitos de leitura e senso crítico.

Referência:

Ninin, Maria Otília Guimarães.

Pesquisa na escola: que espaço é esse.

Concordância Nominal

• O professor oferece instrução e conhecimento adequados.

Regra: adjetivo proposto ao substantivo;

O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo ou com todos eles, assumindo forma masculino plural se houver substantivo feminino e masculino.

• Pesquisa escolar é bom para enriquecer.

Regra; Expressões formadas pelo verbo ser + adjetivo.

O adjetivo fica no masculino singular se o substantivo não for acompanhado de nenhum modificador.

• São precisas várias medidas na educação.

Regra; caso particular

Quando o sujeito da expressão estiver determinado por adjetivos, tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.

• Pesquisadores descritos.

Regra: O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo.

• Em escolas de ensino fundamental e médio.

Regra: Quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular, podem ser usadas as construções:

O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo.