TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: Pedagogia

Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE

Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD

ATIVIDADE 1

Professor: NEDINA STEIN

Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01)

1) Explique como é a construção do conhecimento para Jean Piaget, e explique também como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano.

Para Jean Piaget o conhecimento se constrói a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os estágios de desenvolvimento da inteligência. Ele aborda a intelectual resulta da interação entre dois pontos, a assimilação e a acomodação, que são para ele os motores da aprendizagem, portanto no equilíbrio entre ambas ocorre a adaptação intelectual.

Para Vygotsky o desenvolvimento humano compreende um processo dialético, caracterizado pela periodicidade, irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções, metamorfose ou transformação qualitativa de uma forma em outra, entrelaçando fatores internos e externos e processos adaptativos é um desenvolvimento psicológico que é promovido pela convivência social. Ou seja para Vygotsky, não é suficiente ter todo o aparato biológico da espécie para realizar uma tarefa se o indivíduo não participa de ambientes e praticas especificas que propiciem esta aprendizagem. Não podemos pensar que a criança vai se desenvolver com o tempo, pois esta não tem por si só instrumentos para percorrer sozinha o caminho do desenvolvimento, que dependera das suas aprendizagens mediante as experiências que foi exposta.

2) Segundo Filatro (2009), (final aula 02): Escreva sobre a teoria construtivista individual e Construtivista social.

Construtivista Individual, as pessoas aprendem ao explorar ativamente o mundo que as rodeia, recebendo o significado de suas ações e formulando conclusões. A capacidade de construir leva à integração de conceitos e habilidades dentro das estruturas de competências ou de conceitos já existentes no aluno. A aprendizagem pode ser aplicada a novos contextos e expressa em novas formas.

Construtivista social, foca no aprendizado do indivíduo que acontece como resultado de sua interação com um grupo. Os colegas de estudo e os professores desempenham um papel fundamental no desenvolvimento ao participarem do diálogo com o aluno. O construtivismo social tem sido estudado por muito psicólogos da educação em todos os lugares do mundo, pois são eles que estão naturalmente preocupados com a implicação desta teoria no aprendizado das pessoas.