TEXTO ATIVIDADE PARA ALUNOS QUE

ATIVIDADE DE ESTUDO

A partir da leitura do texto “VIVÊNCIAS DE ALGUMAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA: EXPERIÊNCIA REALIZADA NUM GRUPO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES” (que segue anexo) elabore um resumo, acrescentando sua opinião, levando em conta o que temos estudado sobre a leitura (ler sem saber ler) dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Um leitor competente busca selecionar, dentre os textos que circulam

socialmente, aqueles que podem atender a uma necessidade sua. Trata-se de uma atividade que implica, necessariamente, compreensão na qual os sentidos começam a ser construídos antes da leitura propriamente dita---- e trabalho focaliza os processos envolvidos no ato da leitura onde o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto a partir do

que está buscando nele, do conhecimento que já possui a respeito do assunto

do autor e do que sabe sobre a língua. A sociedade urgente exige um cidadão leitor e não “ledor”. Esse tem que compreender o que ler, pois terá que ler também o que não está implícito

no texto, ou seja tem que fazer inferências e checar se essas se confirmam ou não de acordo com as exigências do gênero.Vale acrescentar que a primeira condição é despertar o interesse da leitura de um determinado material, refere-se aos objetivos fundamentais da

leitura, fator que contribui para o interesse da leitura e que o mesmo ofereça ao leitor certos desafios. Para aprender a ler e a escrever é preciso pensar sobre a escrita,

pensar sobre o que a escrita representa e como ela representa graficamente a

linguagem,assunto tratado e o nível de complexidade oferecido pelo texto.

Em um mesmo espaço de tempo, os olhos irão captar de forma diferente

a mesma quantidade de letras, dependendo da maneira pela qual elas são

apresentadas: ao acaso, na forma de palavras, ou compondo um texto. Quanto