A Construção Histórica Da Escola Municipal

MARIA DA CONCEIÇÃO BANDEIRA DA SILVA.

 TURMA: 01

CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA ESCOLA MUNICIPAL DIVINO ESPÍRITO SANTO COMUNIDADE DO JUTAÍ

MANAQUIRI/AM

23/12/24

MARIA DA CONCEIÇÃO BANDEIRA DA SILVA.

 TURMA: 01

PROJETO DE PESQUISA:

CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA ESCOLA MUNICIPAL DIVINO ESPÍRITO SANTO COMUNIDADE DO JUTAÍ

Projeto de Pesquisa do Curso de Especialização em Educação Museal da Universidade do Estado do Amazonas -UEA.

  Professor Tutor Externo: Ana Cristina Costa Braga

MANAQUIRI/AM

23/12/24

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO        04

2. JUSTIFICATIVA        05

3.OBJETIVO GERAL        07

3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS        07

4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA        08

5.  METODOLOGIA        10

6. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS        13

7. REFERÊNCIAS        14

1. INTRODUÇÃO

A Escola Municipal Divino Espírito Santo, localizada na comunidade ribeirinha do Lago do Jutaí, município de Manaquiri/AM, desempenha um papel essencial no desenvolvimento educacional e social da região. Fundada com o objetivo de atender às necessidades educacionais da comunidade local, a escola tem sido um pilar fundamental na formação de jovens e na promoção da inclusão social.

Esta pesquisa visa documentar e analisar a história da fundação da Escola Municipal Divino Espírito Santo, investigando os fatores que levaram à sua criação e seu impacto na comunidade ao longo dos anos. A pesquisa será realizada através de entrevistas com fundadores, ex-alunos, professores e membros da comunidade, além da análise de documentos históricos e registros escolares.

 As entrevistas serão conduzidas tanto presencialmente quanto remotamente, garantindo a participação de todos os envolvidos. A coleta de dados ocorrerá na própria comunidade do Lago do Jutaí, proporcionando uma visão aprofundada das circunstâncias que cercam a escola.

A principal questão que guia esta pesquisa é: Como a fundação da Escola Municipal Divino Espírito Santo influenciou o desenvolvimento educacional e social da comunidade ribeirinha do Lago do Jutaí? A partir dessa questão, a pesquisa busca explorar os motivos e impactos da criação da escola, os desafios enfrentados durante seu estabelecimento e as transformações ocorridas na comunidade desde então.

Este desafio atua como a diretriz central do projeto, direcionando a coleta de dados e a análise dos resultados para uma compreensão abrangente da relevância da escola na vida dos habitantes do Lago do Jutaí.

A partir dessa indagação, a pesquisa visa investigar os fundamentos e repercussões da fundação da escola, os obstáculos enfrentados durante seu estabelecimento e as mudanças que ocorreram na comunidade desde então.

2. JUSTIFICATIVA

O interesse pelo tema "História da Fundação da Escola Municipal Divino Espírito Santo" surge da necessidade de compreender e documentar a origem e o impacto de uma instituição educacional fundamental para a comunidade ribeirinha do Lago do Jutaí.
A escolha do tema reflete a intenção de enaltecer a trajetória histórica da instituição e seu impacto transformador na educação local, bem como de recuperar memórias significativas para a identidade da comunidade.

Relevância do Trabalho

Contribuições para a Escola: Este projeto fornecerá um registro histórico minucioso, assegurando a conservação da memória institucional e homenageando as contribuições de todos os participantes na concepção e evolução da escola.

Contribuições para o Pesquisador: A pesquisa proporcionará um enriquecimento acadêmico, promovendo o desenvolvimento de competências em investigação e análise crítica.

Contribuições para a Comunidade Científica: Ao divulgar os resultados, a pesquisa promoverá uma valiosa contribuição para o conhecimento histórico e educacional da região, ampliando o acervo de investigações sobre educação em áreas ribeirinhas.

Contribuições para a Formação do Pesquisador: Através da aplicação de conhecimentos adquiridos durante o curso de especialização em educação museau, promoverá uma visão interdisciplinar e crítica, essencial para a formação de um pesquisador competente.

Fundamentos Teóricos

Paulo Freire, em sua obra "Pedagogia do Oprimido" (1996), enfatiza a educação como um ato de amor e coragem essencial para a transformação social. Para Freire, "a educação não transforma o mundo; a educação muda as pessoas, e são as pessoas que transformam o mundo". Da mesma forma, Demerval Saviani, em "História das Ideias Pedagógicas no Brasil" (2008), defende que a compreensão da história da educação é fundamental para entender as relações sociais e culturais que influenciam a prática educativa. Ivani Fazenda, por sua vez, em "Interdisciplinaridade: História, Teoria e Pesquisa" (2002), destaca a relevância da interdisciplinaridade na educação, promovendo uma percepção holística e integrada do conhecimento.

A pesquisa incentiva a interdisciplinaridade ao reunir conhecimentos de várias disciplinas abordadas no curso de especialização, como História da Educação, Sociologia, Tecnologias Educacionais e Gestão Educacional. A História da Educação oferece um contexto histórico e metodológico essencial para a investigação, enquanto a Sociologia permite compreender o impacto social da escola na comunidade. As Tecnologias Educacionais, por sua vez, disponibilizam ferramentas valiosas para a coleta e análise de dados. Já a Gestão Educacional enriquece a compreensão dos desafios administrativos enfrentados pela escola.

A justificativa para a seleção deste tema é evidente e multifacetada, fundamentada em razões práticas, educacionais, formativas e recreativas. A documentação relativa à história da Escola Municipal Divino Espírito Santo não apenas salvaguarda a memória institucional, como também desempenha um papel crucial na formação do pesquisador e no aprimoramento da comunidade científica.

3. OBJETIVO GERAL

Esta pesquisa visa documentar e analisar a história da fundação da Escola Municipal Divino Espírito Santo, investigando os fatores que levaram à sua criação e seu impacto na comunidade ao longo dos anos.