A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO

O ENSINO TÉCNICO E PROFISSIONALIZANTE

EM SECRETARIA ESCOLAR NO IFB

Veronica Lima da Fonseca Almeida

Mestre em Desenvolvimento Sustentável (UnB). Pesquisadora Programa PIBIC JR CNPQ-IFB.

Docente IFB

Resumo: Este artigo trata sobre o ensino profissional técnico em Secretaria Escolar no Instituto

Federal de Brasília (IFB). Objetiva-se discutir sobre a necessidade de maior articulação entre o

processo de ensino e o campo de trabalho do profissional responsável pela secretaria escolar.

Utilizou-se uma metodologia pautada numa abordagem qualitativa de cunho etnográfico, tendo como

procedimento o levantamento de dados realizado através do uso de um questionário semiestruturado

com os cursistas, a entrevista e observações da prática de trabalho com os profissionais da área,

realizados pelos alunos. Os resultados demonstraram que os alunos em sua maioria ingressam no

curso sem ter maiores conhecimentos sobre a profissão. As entrevistas e as observações com

profissionais da área foram relevantes para reafirmar seus conhecimentos adquiridos no curso, ter

maior compreensão sobre o ambiente de trabalho, suas dificuldades e as mudanças.

Palavras-chave: Arquivos; Diário de Classe; Ensino Técnico; Secretaria Escolar.

THE VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING SECRETARIAT

IN SCHOOL IN IFB

Abstract: This article is about technical vocational education in School Secretariat at the Federal

Institute of Brasilia (IFB). The main goal is to discuss the need of greater coordination between

learning process and field of work of the professional responsible for the school secretariat. To that

end, it was used a methodology based on a qualitative approach, ethnographic, proceeding with data

collected from students through semi-structured questionnaire, interview and observations of the

professionals working practice conducted by the students. Results show that most students join the

course with almost no knowledge of the profession. The interviews and observations with school

secretariat professionals were relevant to reassure students of the acquired knowledge during class,

such as understanding work environment, their difficulties and changes.

Key-words: Files; Class Diary; Technical Education; School Secretary.

1. INTRODUÇÃO

Na atualidade, a formação profissional técnica é uma modalidade de ensino

procurada por muitos estudantes no Brasil, principalmente nos Institutos Federais.

Mesmo assim, verifica-se que há pouco interesse de pesquisadores em desenvolver

estudos envolvendo este campo de ensino e aprendizagem. Este artigo trata do

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O Ensino Técnico e Profissionalizante em Secretaria Escolar no IFB

ScientiaTec: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFRS–Campus Porto Alegre, Porto Alegre, v.2, n.1, p. 70-85, jan/jun. 2015.

processo de formação profissional técnica do curso Técnico em Secretaria Escolar

no Instituto Federal de Brasília (IFB). Objetiva-se discutir sobre a necessidade de

maior articulação entre o processo de ensino e o campo de trabalho do profissional

responsável pela secretaria escolar. Isto porque a prática docente deste ensino

profissional tem demonstrado que há uma escassez de pesquisas, de recursos

didáticos e pedagógicos que possam contribuir com a formação dos alunos e com o

trabalho docente nesta área.

Atualmente, pode-se encontrar uma produção técnica e pedagógica para a

formação deste profissional, como textos avulsos, manuais do secretário escolar

produzido pelas secretarias escolares de cada Estado e textos produzidos para a

formação pedagógica de técnicos em gestão escolar. Também é possível localizar

alguns artigos que tratam sobre a gestão escolar, onde o secretário escolar aparece

como parte do cenário de trabalho, mas não é a pauta da discussão.

Desta maneira, compreende-se que discutir a prática de trabalho, de ensino e a

identidade de alunos deste campo profissional é relevante, já que faltam estudos

que caracterizem o que é este espaço de trabalho e de estudo na profissão. Este

artigo é resultado de reflexão da prática educativa no curso, mas também apresenta

dados parciais da pesquisa Educação profissional no cenário de trabalho: um estudo

sobre a função e a atuação do Secretário(a) Escolar no ensino público e privado em

escolas de São Sebastião, que está em processo de desenvolvimento no IFB,

vinculado ao CNPq.

Neste curso Técnico em Secretaria Escolar e durante as aulas de Gestão e

Organização Educacional, verificou-se que a maioria dos alunos têm uma vida muito

sofrida, onde há poucas oportunidades e muitas dificuldades originadas pela

situação de pobreza em que vive a maioria. As mulheres são presença marcante e

apresentam