ADs De Gestão

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH

Licenciatura em Pedagogia - EAD

UNIRIO/CEDERJ

Primeira Avaliação Presencial- 2012.1

Disciplina: Gestão Educacional 1

Coordenação: Tania Mara Tavares da Silva

Nome:

Matrícula:

Pólo:

Caro (a) aluno (a):

Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas.

Leia atentamente as Instruções abaixo:

• Você vai encontrar quatro questões nesta prova;

• Leia atentamente todas as questões;

• Escreva com letra legível;

• Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras, pois é parte do critério de correção a estruturação e coerência do texto nas questões discursivas.

• Esta avaliação é individual e sem consulta;

• Responda com caneta azul ou preta;

• Utilize a prova impressa para responder as questões, pois serão invalidadas as provas respondidas na folha de rascunho.

Por entre pedras e sonhos a educação é construída

(Referência a um texto de Sônia Kramer)

Boa prova!!!

1ª questão: (valor 2,5) Tendo por base as idéias de Luck (Texto 1 Perspectivas da Gestão Escolar e Implicações quanto à Formação de seus Gestores) responda Falso (F) ou Verdadeiro (V), para as afirmações abaixo.

( F ) O novo paradigma de gestão está fundamentado na idéia de que a realidade é global, dinâmica, e construída socialmente. Portanto, a contradição é algo que sempre deve estar presente nas ações do gestor.

Justificativa: é falso dado que, embora o gestor deva levar em conta as contradições presentes no mundo global, suas ações devem ser coerentes e não contraditórias.

( V ) A responsabilidade maior do dirigente é buscar a sinergia de forma a obter resultados imediatos na cultura organizacional.

Justificativa: é verdadeiro dado que, os resultados devem ser buscados com base em um processo.

( F ) Boas experiências realizadas em contextos diferentes do qual o gestor vivencia são modelos importantes e devem ser levados em conta pelos gestores no momento de propor soluções para problemas institucionais.

Justificativa: Se o contexto é fundamental, o modelo deve ser de cada escola. Tomar modelos construídos em contextos diferentes não seria viável para propor soluções para contextos específicos.

( F ) Como a dinâmica social tornou-se complexa e global as questões locais não devem ser levadas em conta sem que se dimensione o todo.

Justificativa: A dimensão micro e macro devem ser levadas em conta constantemente, isto é, contexto social no qual a escola se insere e a realidade social mais ampla.

( V ) Um bom gestor deve dirigir suas ações para a o objetivo principal da escola: assegurar o processo ensino-aprendizagem. Para tanto deve respeitar a burocracia, agir rapidamente diante de problemas emergenciais exercendo a liderança no interior do espaço escolar.

Justificativa: é verdadeiro, porque mesmo no que se refere a contextos emergenciais o gestor deve respeitar a burocracia.

2ª questão: ( valor 0,0 a 3,0 sendo: item a = 0,0 a 1,5 e b= 0,0 a 1,5 )

Tomando a aula 1 (A gestão em foco: uma introdução) a aula 2 (Cultura organizacional brasileira: de onde viemos?) e o texto complementar (Gilberto Freyre, “cultura nacional”) responda:

Serão